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李兰兰:网络平台下“三位一体”重构式数学教学模式的实践与认识论文
本文主要研究内容作者李兰兰(2019)在《网络平台下“三位一体”重构式数学教学模式的实践与认识》一文中研究指出:区域经济发展、制造业转型升级对职业教育中高等数学的传统教学模式转...