• 初中语文高效课堂的构建

    初中语文高效课堂的构建

    陈庆强山东省寿光市实验中学262700高效课堂就是学生主动学习、积极思考的课堂,是学生充分自主学习的课堂,是师生互动、生生互动的课堂,是学生对所学内容主动实现意义建构的课堂。所...
  • 关于提高农村中学语文课堂教学效率的研讨

    关于提高农村中学语文课堂教学效率的研讨

    语文课堂是语文教学的主战场,其质量的高低,直接决定了语文教学的成功与失败,关系着学生整体素质的强弱,实施素质教育的关键也在此。正是基此,课题组在深入调研四百余节课的基础上,研究...
  • “主角课堂”理念下在小学体育教学中的应用

    “主角课堂”理念下在小学体育教学中的应用

    张耀伟(广州市番禺区化龙镇中心小学广东广州510000)摘要:“主角课堂”学习模式是指课堂教学过程中以学生为学习主角,教师为导学主角,通过对“主角价值”的充分尊重,在扣紧学习关...
  • 浅谈如何关注学生在语文课堂的生命状态

    浅谈如何关注学生在语文课堂的生命状态

    曲国媛吉林省松原市长岭县太平山中学131529摘要:按照新课程的理念,及对课改精神的理解,结合学生的实际特点与发展现状,我从切实关注学生在课堂上的生命状态,构建学生主体地位出发...
  • 如何提高初中数学课堂效果

    如何提高初中数学课堂效果

    郯城街道初级中学杨燕提高课堂效率不是一个新课题,但仍是一个挑战课题,因为它无时无刻不在考验着我们的教学能力。让学生爱上数学?让学生利用有限的课堂时间学到充分的知识并学以致用?从...
  • 浅析信息技术教学

    浅析信息技术教学

    郑煜剑(邯郸市第二十五中学河北邯郸056000)随着计算机的普及,科技时代的决速发展,信息技术教学更显重要。不仅可以培养学生使用计算机的兴趣和意识,掌握信息技术的基本知识和技能...
  • 新课标下如何创建高效语文课堂

    新课标下如何创建高效语文课堂

    湖南省长沙市明德天心中学410004摘要:如何让语文课堂高效,很多一线教育工作者都在探讨这个问题。什么才是高效的课堂,学生有收获就是好课。抛却功利性,让学生感兴趣,教师教得有乐...
  • 语课堂教学设计点滴

    语课堂教学设计点滴

    陈亚莉(衡阳财经工业职业技术学院,湖南衡阳421000)中图分类号:C41文献标识码:A传统的英语课堂上教师是学生学习的传授者、解惑者,课堂的绝大部分时间被教师占为己有,而学生...
  • 探析高中政治课堂提问的有效性

    探析高中政治课堂提问的有效性

    曹永超河北省隆尧县第一中学055350“提问”作为课堂教学中师生互动或生生互动的主要形式,可以让教师将课堂关注的焦点从教师转移到学生身上。同时课堂提问本来是一种基本的课堂教学活...
  • 争先创优搞好数学教育

    争先创优搞好数学教育

    河北省武安市第五中学吕江华摘要:提高教师课堂教学质量的三个有效方法在教学实践中有重要的现实意义.三个方法是相互作用、相互依赖、相互促进,缺一不可的.因此得出的结论是:这三个有效...
  • 初中生物教学目标管理课堂教学模式探索

    初中生物教学目标管理课堂教学模式探索

    汤文婷(邯郸市第二十五中学河北邯郸056000)1.“教学目标管理”课堂教学模式1.1课堂教学模式课堂教学是一个复杂的过程,它包括诸多因素:教学目的、教学手段、教学方法、学生基...
  • 浅谈如何让语文课“活”起来

    浅谈如何让语文课“活”起来

    郝洁新疆和硕县第二中学课堂教学有声有色、饱含活力,学生学起来才会有滋有味,对增长语文教学品质天然有益;与之相反,单调无味的填鸭子式,令学生厌倦,定然影响教学的效果。作为一名语文...
  • 让课堂里充盈着和谐的师生关系

    让课堂里充盈着和谐的师生关系

    刘卷霞湖北省郧县城关一小442500在课堂教学中,若建立起和谐的师生人际关系,就能促进学生的健康发展,激发学生的创造欲望和创新才能。同时,师生关系和谐,教师热爱、信任学生,可以...
  • 浅谈如何提高数学课堂教学实效

    浅谈如何提高数学课堂教学实效

    张春凤(辽宁省大连市五十七中学116041)如何提高课堂实效是我们教育一线的人员一直思考的问题,我在教学的过程中也在不断的思考着,经过一段时间的探索和研究我有一点的自己的体会,...
  • 浅谈高中历史生命化课堂教学的构建

    浅谈高中历史生命化课堂教学的构建

    王淑女(邯郸市第三中学河北邯郸056000)1当前历史教学生命化课堂的缺失及其原因分析1.1传统历史课堂生命缺失的表现;历史课堂教学中师生地位不平等是生命课堂缺失的典型表现。集...
  • 精雕细刻方出彩

    精雕细刻方出彩

    ——课改后的几点反思路淑梅山东省栖霞市松山中学265300最近听了一位化学老师的公开课,教师将托盘天平等实验器材搬到了多媒体教室,然后将学生分成六人一组。教师在多媒体演示屏上展...
  • 精彩的提问使数学课堂更有效

    精彩的提问使数学课堂更有效

    江苏省淮安市北京路中学张静前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“教师的语言修养,在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”教师的课堂语言以严谨清晰,精炼准确而著称,尤其是数学教...
  • 问得好,才能学得好

    问得好,才能学得好

    莱芜市高庄中心中学亓海苗数学课堂教学离不开“问”,“问题是数学的心脏”。课堂提问是师生交流信息、情感的重要手段,同时它也是引导学生乐于思考,善于思考,促进学生可持续发展的关键。...
  • 高等教育改革中教师教学策略分析与创新型人才培养

    高等教育改革中教师教学策略分析与创新型人才培养

    范志刚张旺赵明杨茂华左宝君哈尔滨工业大学航天学院150001摘要课堂教学是大学培养人才的基本途径,有效的课堂教学策略对提高大学教学质量、促进学生有效学习具有十分重要的意义。本文...
  • 高中通用技术生态课堂分析

    高中通用技术生态课堂分析

    关键词:高中通用技术;生态课堂;策略;方式构建生态课堂是素质教育的重要要求,是现代教育发展的必然趋势,主要是指根据学生的特点打造完整和充满活力的教学课堂,使教师与学生之间、学生...