• 如何提升初中地理教学的效率

    如何提升初中地理教学的效率

    辽宁省朝阳县松岭门蒙古族乡九年一贯制学校122000摘要:以灌输为主的教学方式很难吸引学生的关注,更难以提高教学效率。从目前来看,初中地理课堂教学效率低下,学生普遍存在严重的厌...
  • 回归本真的音乐课堂

    回归本真的音乐课堂

    苏州工业园区青剑湖学校【摘要】让音乐音乐课堂回归本真有着重要的意义,本文从三方面论述,义务教育阶段的音乐课堂的本质、义务教育阶段音乐课堂的不合理现象、回归最本真的音乐课堂,通过...
  • 如何打造数学高效课堂朱红英

    如何打造数学高效课堂朱红英

    朱红英陕西省周至县终南初级中学710400摘要:新课标要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”,“纹丝不动”变成“自由活动”,“注入式教学”变成了“自主探索”。要求...
  • 自主学习型初中数学生态课堂的思考

    自主学习型初中数学生态课堂的思考

    苏州工业园区青剑湖学校论文摘要:让数学课堂教学成为生态课堂,还数学教学以“自然本色”是摆在我们努力的方向。我们要结合新课程理念,去深刻反思,自我剖析,力求客观、辩证,让课堂少一...
  • 从体育课观课窥探体育老师的课堂教学艺术

    从体育课观课窥探体育老师的课堂教学艺术

    山东省莱州市第一中学261400全日制普通高级中学《体育与健康教学大纲》中指出“体育与健康教学以育人为本,配合德育、智育和美育,促进高中学生身心全面发展,为培养祖国的社会主义建...
  • 新课改时期小学英语课前三分钟——活动建设之我见

    新课改时期小学英语课前三分钟——活动建设之我见

    重庆市渝北区五星路小学401120摘要:随着新课改和高效课堂的不断推进,我们应该以新课改的精神为基础,贯彻落实“体现学生在课堂的主体地位,全力构建高效课堂”的相关方案。本篇文章...
  • 乐学·善学·深学

    乐学·善学·深学

    甘肃省永昌县第一高级中学737200摘要:如何引领学生走进“平面向量”这具有多种“背景身份”的知识体系之中,以此使学生自然地、水到渠成地实现“概念的形成”呢?窃以为,教师应该“...
  • 由教本课堂走向学本课堂

    由教本课堂走向学本课堂

    广东省梅州市兴宁市宁新黄岭小学514500摘要:“教本课堂”是传统教学方式,已不适应学生的发展;“学本课堂”是新课程理念下教学模式,能激发学生的学习兴趣,追求的是一种真学习。因...
  • 以提高学生兴趣为基础的高中化学教学

    以提高学生兴趣为基础的高中化学教学

    内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗世纪中学010300摘要:高中化学学习是枯燥抽象而且紧张的,为此只有激发学生的学习兴趣,提高学生的学习潜能,才能更有效率地完成教学任务,让每一位学生都能...
  • 浅谈如何提高信息技术课堂效率陈胜

    浅谈如何提高信息技术课堂效率陈胜

    陈胜(贵州省务川县黄都中学,贵州务川564309)摘要:在信息社会高度发展的今天,信息技术在我们的工作、学习、生活中越来越必不可少,把我们真正的带入了社会信息化中,成为我们社会...
  • 小学数学课中翻转课堂的应用与思考

    小学数学课中翻转课堂的应用与思考

    山东省阳信县翟王镇中心小学251808所谓翻转课堂(Theflippedclassroom,国内也有学者译为“颠倒课堂”或者“颠倒教室”),即指在信息化环境下,教师提供以教学视...
  • 有效调控打造精彩课堂

    有效调控打造精彩课堂

    山东淄博市张店区实验中学沈丽华我们的老师都有个美好的职业愿望,那就是舒舒服服的上课,快快乐乐的教学,但实际上,我们的课堂总是不那么风光,学生厌学、教师厌教,课堂的不称心如意让我...
  • 如何处理数学课堂教学中预设与生成的关系

    如何处理数学课堂教学中预设与生成的关系

    山东省临沂市兰山区方城中心小学276000“生成”是新课程倡导的一个重要的教学概念和理念,它是相对于“预设”而言的。“生成”是课堂生命的“活水”,有效地利用能成就课堂的精彩。但...
  • 小学语文教学中课堂气氛的营造方法梁玉

    小学语文教学中课堂气氛的营造方法梁玉

    广西玉林市兴业县沙塘镇福隆小学537800摘要:活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率,达到教学相长的目的。良好的语文课堂气氛能营造一种具有感染力的教育情境,能为教师顺利进行语文教...
  • 善用“问题”,完善小学科学课堂

    善用“问题”,完善小学科学课堂

    山东省淄博市张店区齐德学校(原山东省淄博市张店区马尚镇中心小学)255000摘要:在小学科学教学中,教师要创设一个符合学生生活实际的教学环境,提出符合学生认知水平的问题,引发学...
  • 生态课堂成为随班就读特殊儿童的乐园

    生态课堂成为随班就读特殊儿童的乐园

    ◇陈彬华(资中县特殊教育实验学校资中642450)【摘要】:生态课堂是以学生为主体,以强调每一个学生的需求、欲望和意识,兼顾学生的个性发展,通过现代课堂教学手段,实现教学与学生...
  • 如何有效地组织初中英语课堂教学

    如何有效地组织初中英语课堂教学

    陕西省咸阳市彬县公刘中学713500要提高课堂教学效率,首先要提高课堂教学的有效性。如何提高初中英语课堂教学的有效性,让学生们积极主动地学好英语呢?一、提高教师自身的素质1.不...
  • 以问题的“有效”,支撑课堂的“有效”——浅谈如何提高历史与社会课堂提问的有效性

    以问题的“有效”,支撑课堂的“有效”——浅谈如何提高历史与社会课堂提问的有效性

    (大唐镇中,浙江省诸暨市311800)摘要:有效的教学应当是学生乐于参与,能启迪学生思维、训练学生能力,能让学生感悟价值与意义的探究。而就提问的有效性而言,如何让学生积极主动地...
  • 彰显教师个人魅力,提高政治课堂效率

    彰显教师个人魅力,提高政治课堂效率

    广东省佛山市容桂兴华初级中学528305摘要:随着新课改的深入,教师的教学方式和学生的学习方式都必须发生转变。新课程中倡导“自主、合作、探究”式的学习,这就要求教师从以往“师讲...
  • 新课改下的语文课堂教学策略新探

    新课改下的语文课堂教学策略新探

    罗晓艺(重庆市江津几江中学校重庆402260)【摘要】在追求个性化的课堂改革模式的前提下,为了避免语文的课改实验课堂走进华而不实的"秀场",陷入失去目标的困境,作为语文教师,应...