• 小学语文阅读教学之我见杨太碧

    小学语文阅读教学之我见杨太碧

    (四川省大竹县第八小学大竹635100)小学语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。从宏观而言,阅读和写作是没有“定法”的;但从微观来讲,学生阅读教学也和作文起步一样,又确实有...
  • 语文课堂的导入方法浅析

    语文课堂的导入方法浅析

    关键词:语文课堂;导入;兴趣作者简介:李红黎,任教于河南省宝丰县第三初级中学。“好的开头是成功的一半”,导入新课是教学过程中最重要的环节之一,是整节课堂教学的序曲,它负有酝酿情...
  • 如何指导小学生朗诵课文

    如何指导小学生朗诵课文

    河北省沙河市十里亭学区中高学校周小梅作为一名小学语文教师,应重视朗读在教学在的重要作用。朗诵有助于学生体会作者的思想感情,感受语言之精妙,领悟语境之美妙,从而陶冶美的情操。朗诵...
  • 试论小学语文教学中如何提高学生的阅读能力

    试论小学语文教学中如何提高学生的阅读能力

    向艳(青海省西宁市南山路小学青海西宁810000)摘要:阅读是小学语文教学工作中的关键环节,阅读能力是把听、说、读、写四种能力结合起来的一种综合能力,培养和提高学生的阅读能力是...
  • 小学语文课堂教学探究

    小学语文课堂教学探究

    王慧娥(西藏拉萨市实验小学西藏拉萨850000)中图分类号:G626.5文献标识码:A文章编号:ISSN1672-6715(2019)06-150-01随着素质教育的全面实施与...
  • 《苏州园林》教学设计

    《苏州园林》教学设计

    曹冬雪河北省邯郸市峰峰矿区孙庄学校056200教学目标:1、感受苏州园林的美,理解文章的主旨。2、学习说明文先总后分的写法。3、学习本文说明语言多样性和准确性的特点。教学重点:...
  • 小学语文阅读教学中如何培养学生的口语交际能力

    小学语文阅读教学中如何培养学生的口语交际能力

    向淑兰四川省犍为县罗城镇中心小学614400【摘要】培养学生口语交际能力是阅读教学的重要目标之一。培养和提高小学生口语交际素养的途径和方法有很多。从学科特点来讲,阅读教学就是师...
  • 语文教学中“问答法”的运用初探

    语文教学中“问答法”的运用初探

    王成菊贵州省福泉市双谷中心小学550500摘要:“问答法”是教师在启发式教学中常用的一种方法,它是通过提问学生,并引导学生对所提问题得出结论,从而获得知识的一种教学方法。它还能...
  • 回首来时路潜心研文最是真

    回首来时路潜心研文最是真

    方蓉蓉浙江省温州市平阳县鳌江镇第五小学325400【摘要】文本解读的过程是教师为学生开辟登山的盘山道的过程,文本解读出现问题,会让学生的攀登增加难度,课堂教学中就会出现蜻蜓点水...
  • 教师应注重培养初中学生英语快速阅读的技能

    教师应注重培养初中学生英语快速阅读的技能

    贵州省盘县柏果镇中学敖学贵【摘要】初中阶段学生阅读简单读物和报刊、杂志,克服生词障碍,理解大意,能根据阅读目的运用适当的阅读策略,除教材外,进行4万词以上的课外阅读。在阅读过程...
  • 如何进行初中道德与法治课教学

    如何进行初中道德与法治课教学

    马忠梅(门源县第二寄宿制初级中学青海门源810300)摘要:初中道德与法治课是对青少年学生进行马克思主义思想教育的主阵地,其教学的意义是十分重要的。那么,如何进行道德与法治课教...
  • 朗读在阅读教学中的重要性

    朗读在阅读教学中的重要性

    陈举(甘肃省通渭县马营教育学区甘肃定西743306)摘要:阅读教学绝不能仅仅着眼于书面文字,而是要通过作品的语言,全面审视和把握作品的显性意义和直观图景,品味、感悟作品的内在意...
  • 农村小学阅读方法指导与研究

    农村小学阅读方法指导与研究

    黄柳娜都安瑶族自治县板岭小学530700【摘要】为了提高农村语文教学质量,很多农村语文教师更加重视阅读方面的教学,给予学生更多阅读方面的指导,渗透在很多教材课文的教学中,指引学...
  • 对小学生朗读训练方法的一点思考

    对小学生朗读训练方法的一点思考

    姚广林〔摘要〕朗读能力是学生整体语文素质的重要组成部分,朗读是学习语文行之有效的方法。它能让学生在朗读中领会内容、体验情感、陶冶情操;能起到以读代讲、以读促思的特殊功效;还能使...
  • 让艺术的光辉烛照低年级语文课堂——听《真想变成大大的荷叶》有感

    让艺术的光辉烛照低年级语文课堂——听《真想变成大大的荷叶》有感

    田兰萍(扬州市朴席中心学校,江苏扬州211404)这学期在组织小学低年级优质课竞赛时,选的课文是《真想变成大大的荷叶》。此次活动,我有幸担当了一名评委。虽然参赛教师个个基本功扎...
  • 抓好初中语文规范性预习

    抓好初中语文规范性预习

    郑秀迎〔摘要〕要想学好一堂课,课前的预习是必不可少的。做好了课前预习,在听课时就会有选择性的去听:哪些地方预习时不明白,觉得哪些地方是重点。这样学起来就会收到事半功倍的效果。但...
  • 以读为主,促进学生主动学习

    以读为主,促进学生主动学习

    (苏州工业园区车坊实验小学)摘要:在教学过程中,引导学生读书,是对学生进行语文基本功训练的根本途径。我们应充分利用教材,以指导学生读好书作为一条主线,恰当安排好“读、讲、练”的...
  • 浅谈小学语文课前预习的重要性

    浅谈小学语文课前预习的重要性

    肖霓江西省南康市中英文学校341400一、小学语文课前预习的必要性学生学习成绩参差不齐,很多学生没有养成良好的学习习惯,关注小学语文课前预习已成为笔者的教学手段。小学语文课前预...
  • 让语文课堂充满感性的阳光吴文玲

    让语文课堂充满感性的阳光吴文玲

    山东省昌乐县红河镇红河中学吴文玲《语文课程标准》中明确规定:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”但是,纵观现今语文...
  • 浅谈如何在阅读教学中培养学生个性

    浅谈如何在阅读教学中培养学生个性

    江西石城县实验学校黄满华阅读是语文教学中重要的活动之一,它能使人积累知识,培养能力,陶冶情操,让人的身心愉悦。每一个有时代感、责任感的教师都应该重视学生的阅读,但是在传统的阅读...