课文论文

甘婧颖（广西岑溪市南渡镇盘古中心小学广西岑溪543200）摘要：叶圣陶先生曾经说过：“语文教学的最终目的是要使学生自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。”可见老师的职责不...

杨冰四川省旺苍县佰章小学校628200【摘要】好的阅读教学能够充分培养学生的语言能力，帮助学生打好语言基础。新课标也提出，应当让学生多读书，读好书，由此增加阅读量，拓展阅读范围...

吴小坤荣县河口镇学校643107【摘要】针对现在阅读教学中存在浮、浅、散、空等问题，提出了“批注式”阅读教学的理念。“批注式的阅读”是传统读书“不动笔墨不读书”的直接体现，与古...

河南邓州市十林镇一初中吕俊“写作文真难！”这是许多学生的烦恼。学生对作文的畏惧心理不是一朝一夕形成的，那么，怎样才能消除学生对作文的畏难情绪呢？我认为应从培养学生的写作兴趣不是...

甘肃省武威市古浪县第一中学胡雪莲摘要：阅读教学既是中学英语教学的重点，也是教学上的难点，说它是重点，是因为它是学习词汇、句法和语法等语言基本知识的基本材料；说它是难点，是因为教...

邱凤霞吉林省松原市宁江区毛都站镇中心小学138000摘要：课堂导入作为课堂有机组成部分，具有极其重要的作用，往往预示着整节课的教学质量。成功的导入可以吸引学生的注意力，将学生快...

范英佩河南省洛阳市伊川县第一高级中学河南洛阳伊川471300中图分类号：G633.41文献标识码：A文章编号：41-1413（2012）03-0000-01阅读是一种积极主动地...

安徽省亳州市利辛县城关学区中心小学摘要:在小学语文教学中，阅读课的教学是整个环节的主体，所以说如何上好阅读课，是我们每一位语文教师所期望的。阅读教学即让学生在主动积极的阅读活动...

曹希珍河北省武邑县职教中心高中文言文是高中语文教学的一个重要组成部分，也是一个比较难学的知识板块。所以很有必要对文言文教学提出好的建议和方法。本人在文言文教学方面有一些自己的看...

黑龙江省佳木斯市东风区建国学校154000【教学目标】1.能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。2.培养学生感受美的能力，感受语言美，使学生乐读，爱读。【重、难点】能用普通话...

贾文贵河南省许昌技术经济学校【摘要】教学的艺术不在于传授，而在于激励、启发、引导。教师的职责不在于“教”，而在于指导学生如何“学”。个性化的语文教学，必须有轻松幽默的一面。轻松...

李芳(新平县漠沙小学云南新平653400)教材分析：这篇课文主要写了“我”深夜驱车回家途中，不慎撞碎了路边小红车的反光镜后，诚实地留下写有自己姓名、电话的字条，三天后，对方来电...

山东省淄博市张店区马尚镇中心小学255022作为教师，我们都知道备课不仅仅要备教材，更应该备学生，我们应该充分考虑学生原有的知识水平并能最大可能地预测学生在学习过程中可能遇到的...

山东省淄博市张店区马尚镇中心小学255022朗读是小学语文教学中一项重要任务。学生朗读能力的培养，良好语感的形成定要认认真真地抓好，中年级的学生有了一定的朗诵基础，根据教材特点...

兰才骥贵州省瓮安县玉华乡岩根河小学550400朗读是语文教学中一项重要的基本功，有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解，使其受到情感的熏陶，从而达到阅读教学美感、乐感、语感...

湖南省永州市零陵区邮亭圩中学425000摘要：写作教学是初中英语教学中的重点与难点，由于英语教学缺乏必要的语言环境，而初中生的逻辑思维能力、理解能力以及认知能力尚未成熟，因此英...

辽宁省朝阳县南双庙镇中心小学122000阅读教学是小学语文课堂教学中不可或缺的重要内容。《语文课程标准》明确指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”要实现阅读教学的...

宋艳军陕西省吴堡县吴堡第三完全小学718200摘要：本文重点突出了小学语文朗读教学的步骤和方法，主要从朗读训练没有找准“着眼点”、朗读情感未激发、缺乏必要的朗读技巧指导等方面进...

◆王阿海福建省永安市西门小学366000为了充分发挥学生学习的主动性，使学生的学习能力得到真正的提高，《小学语文课程标准》指出：学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴...

——谈课文与写作金清斌重庆市城口县中学丰富的素材是我们写好作文的前提，有的同学常常为写作之“无米”而感叹，那么，“米”从何来？若能做一个生活的有心人，去关注生活，思考生活，又能...