口诀论文

  • 借助经验促进情感与智慧共生

    借助经验促进情感与智慧共生

    新课标注重联系学生的生活和经验以及社会、科技发展的现实,强调学生经验、学科知识和情感发展三方面内容的整合。儿童学习数学有两个基础———知识和经验。课堂学习要着眼于社会生活与学生...
  • 浅谈如何引导学生进行小组合作学习

    浅谈如何引导学生进行小组合作学习

    全忠随着素质教育的深入,与其适应的教学组织形式之一,小组讨论越来越多的被教师引进课堂。这种形势能充分体现教学民主,也能给予学生更多的自由活动时间和更多的互相交流的机会,有效的小...
  • 对小学数学乘法教学的几点思考

    对小学数学乘法教学的几点思考

    金付群(四川省宜宾市宜宾县花古小学四川宜宾644600)摘要:乘法是小学阶段数学学习的重要内容,也是人们现实生活中应用比较广泛的数学。在学习的过程中,学生们不仅体会到计算的快乐...
  • 谈谈乘法口诀的教学

    谈谈乘法口诀的教学

    侯文肖(合阳县金峪镇中心小学陕西合阳715300)【摘要】为了提高乘法口诀的熟练程度与计算效率,在教学中我精心设计课堂,以调动学生学习的积极性,激发学习兴趣,在较少的时间内最大...
  • 小学数学课堂上传递数学文化的策略

    小学数学课堂上传递数学文化的策略

    四川省筠连县武德中心校645261数学课堂传递数学文化,不仅是课改的要求,也是学生学习数学的一种内在需求。一堂有文化味的数学课,能提高课堂的品味,带给学生的更多的是学习数学的兴...
  • “笨方法”也是方法

    “笨方法”也是方法

    安徽省蚌埠市五河县第三小学233000今年我执教的是苏教版二年级数学课程,在教学的过程中我发现由于二年级的孩子抽象思维能力不强,在遇到一些稍微需要动脑想象的题目时,孩子们就会止...
  • GCS评分口诀在神经外科临床带教中的应用

    GCS评分口诀在神经外科临床带教中的应用

    (中山大学附属第一医院神经外科广东广州510080)【摘要】目的:探讨神经外科临床带教中运用GCS评分口诀的临床效果。方法:选择2017年4月—2018年4月期间来我院实习的护...