![注重生活细节养成良好习惯]()
陈英(威远县严陵镇河北街小学威远642450)品德与社会课程标准指出:"在教学时要善于调动和利用学生已有的经验,结合学生现实生活中实际存在的问题,共同探究学习主题,不断丰富和发...
![静脉滴注操作带教方法的优化]()
梁燕云1曾懿豪2陈小南3(1广东韶钢医院儿科512122)(2广东韶钢医院科教科512122)(3广东韶钢医院儿科512122)【摘要】目的探讨临床带教老师联合集中培训[1]+...
![才以用而日生,思以引而不竭]()
◆刘巧兰江苏省泰兴市济川中学225400基础教育课程改革的核心理念是“以学生的发展为本”,这就要求教师的教学要帮助每一个学生进行有效的学习,使每一个学生得到充分的发展。语文是一...
![初中英语教学中对学困生的赏识教育之我见]()
◇向敏(四川省万源市河口中学万源636350)【摘要】:新课标的核心教育理论就是一切为了每一位学生的发展。在新课程下要求每位老师要真正做到面向全体学生,就必须特别重视对学困生的...
![阅读教学问题意识优化探究]()
张亚平郑芳湖北省武汉市武珞路实验初级中学430079古希腊哲学家亚里士多德说:“思维从问题、惊讶开始。”“问”是教法,亦是学法。是的,语文阅读内容包罗万象、五彩缤纷,只有通过问...
![你对学生有过“心灵施暴”吗?]()
吴萍广西省宾阳县邹圩镇中心学校530400摘要:说起家庭暴力我们都会心惊胆战地说:“我不仅听说,我还见过。”说起学校教育中的暴力,我们就会想到教师对学生的“体罚”或“变相体罚”...
![英语教学中培养学生非智力因素]()
〔摘要〕非智力因素是影响人的认知活动的因素之一,是对客观事物的态度,包括动机、兴趣、意志、性格等。它虽不直接参与对客观事物的具体操作但对智力因素起着动力协调作用,其中良好的兴趣...
![和多动症学生做朋友]()
马庆娣广宁县南街第二小学526300中图分类号:G623.8文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2019)05-096-01我很“荣幸”,这两年连续分到多动症孩...
![学生的作业“自助餐”]()
邹旋四川省宜宾市南溪区钟灵街小学644000【摘要】为激发学生的学习兴趣,充分挖掘学生的潜能,教师允许学生根据自己的能力、爱好和需要,自由选择、设计作业内容,安排自己的课后巩固...
![基于智能终端(注:蓝墨云班课)的移动教学模式]()
(重庆工商大学,重庆400060)摘要:随着电子信息技术的不断发展和“互联网+”时代的来临,教育与互联网之间的联系发紧密。互联网与课堂教学的结合使得教学模式更加灵活,能激发学生...
![浅谈小学看图写话教学]()
热拉姐四川省阿坝州黑水县七一维古小学623500在小学低段语文教学中,看图写话教学既是语文教学中的难点,也是语文教学的重点,在语文检测中分数比重很大,说它是难点是因为看图写话需...
![实施课程改革,创新高中数学教学]()
李红娟河北省武安市第十中学056300吴文俊曾说:“21世纪是对制数权的争夺,哪个国家的数学高人一等,哪个国家便可争霸天下。”说明数学应用具有非常重要的作用。华罗庚曾说:“宇宙...
![高中数学课堂教学中探究式教学法的应用]()
四川省广元中学张梅【摘要】自新课程改革之后,我国教育方式有了很大的变化,引入了许多新的教育观点,尤其是探究式教学的应用。探究式教学在数学领域方挥着重要的作用,这种模式实际上就是...
![小学语文教学中渗透感恩教育的方式]()
广东省兴宁市新陂中心小学514500摘要:本文通过分析列举小学语文教学中渗透感恩教育的方式,来分析究竟该如何教学才能让学生感受到亲情和师生情的伟大,致力于从小在爱中成长,并在以...
![敢于发言才有那无法预约的精彩——谈自主高效课堂的构建]()
山东省淄博市张店区潘南小学255000大家都知道,语文课堂是多么美妙的课堂。有抑扬顿挫的读书声,有声情并茂的讲解声,有求知探究的提问声,有一板一眼的、有理有据的回答声……这样的...
![教者父母心]()
湖北省十堰市郧西县关防乡回龙小学姚平“你们天天都在学,学学学,可是你们自己看看,你们考了多少分!”我大声吼出这句话,把试卷砸在讲桌上,转身冲出了教室,扔下身后一群鸦雀无声的学生...
![浅谈小学数学教学中认知与情意的协同发展]()
苗丽敏(曲周县实验小学河北曲周057250)1.发挥情意因素的启动作用,激发学生认知情趣心理学研究表明,情感是人对客观事物是否符合人的需要而产生的体验。体验是情感的基本点,它是...
![激活教学规范的生命力,成就精彩课堂——对教学规范中“启发式教学”的思考]()
◆靖燕山东省惠民县姜楼镇第一中学251714教学中要实现真正的启发式教学,可以从以下三点入手:理性判断教学内容,科学设计教学思路,灵活生成教学过程。下面以《我的老师》的教学过程...
![高中生物教学中学生创新能力培养对策初探]()
平安区第一高级中学青海省海东市810600马丽莎【摘要】现阶段,我国不断推进教育的改革,鼓励实行创新教育,提升学生的创造力。高中生物教学也要着力于开拓学生的思维,培养创新能力,...
![当我们没有正确答案]()
莱芜市莱城区和庄中学赵剑锋郭丽华首先声明:这个题目是从《山东教育》2009年第21期中荣成二中吕俊文老师那儿用“拿来主义”取得的。敢“拿”,敢“做”吗?这是问题的关键。吕老师在...