骆驼论文

以读为基点，撬动学生读写能力提升
初朝霞山东省威海市文登区实验小学264400读是师生与文本对话、体悟文本、融入文本的基础，也是学生从课文中学习言语表达、学会语言运用的途径。然而，在课堂上，学生往往读得盲目，读...