• 新课改对中学物理教师的能力要求

    新课改对中学物理教师的能力要求

    俸万军广西恭城瑶族自治县栗木镇初级中学542502做一个合格的中学物理教师,和其他学科教师一样,首先要有高尚的师德。教师必须热爱祖国、热爱教育事业,才会有高度的责任心和历史使命...
  • 高三化学实验复习的方法和策略

    高三化学实验复习的方法和策略

    马艳朋摘要:高三化学总复习的特点是它具有较强的针对性和紧迫的时效性,要求复习在全面中讲重点,在规范中讲策略,在强化中讲效益。实验是理科综合的重头戏,高考化学试题的难度往往出现在...
  • 高中地理教学中学生自主学习能力培养的探讨

    高中地理教学中学生自主学习能力培养的探讨

    山东省安丘市第一中学262100摘要:随着新课程改革的不断推进,教师要将学生培养成积极主动地学习,而不是靠着死记硬背来进行学习。让学生在自主学习的过程中对学生的创新性进行培养,...
  • 论新课改下小学生朗读能力的培养

    论新课改下小学生朗读能力的培养

    新课程标准明确地告诉我们要培养学生“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感”。在阅读中建立起正确的情感体验,从文学作品形成正确的价值观,朗读起着不可忽...
  • 国际商务的工作过程及核心能力研究

    国际商务的工作过程及核心能力研究

    杨磊邓海涛[摘要]国家教育部近年来提倡和推广“以工作过程为导向”的实践教学方针和指导思想,是高校和高职国际商务专业发展的必由之路。国际商务专业是实践性、综合性、专业性和前沿性很...
  • 江苏省教育科学“十三五”重点课题《区域提升乡村小学数学职初教师专业能力的研究》开题报告

    江苏省教育科学“十三五”重点课题《区域提升乡村小学数学职初教师专业能力的研究》开题报告

    赵贵龙李修平(1南京市雨花台区教师发展中心江苏南京210012)(2南京市雨花台中学春江分校江苏南京210012)中图分类号:G661.8文献标识码:A文章编号:ISSN025...
  • 浅谈小学生计算能力的培养丁志红

    浅谈小学生计算能力的培养丁志红

    山东省青岛南京路小学266000计算能力是小学数学的基本能力之一。计算能力的培养可以促进学生智力的发展,提高学生的思维品质,还可以形成良好的学习习惯。一、学生计算能力的基本现状...
  • 中学生的语文能力结构及其培养

    中学生的语文能力结构及其培养

    袁彦伟新疆和硕县第二中学人类在精神文化领域的活动绝大多数都是听说读写活动,但并非都是语文活动。语言只是思维的工具,而不是思维的源泉。一个人只有在面临与其思维能力相适应的内容,却...
  • 小学英语教学中语言能力的培养

    小学英语教学中语言能力的培养

    河北省安平县马店镇柏林小学王梅英语语言能力是一种综合性的能力,是听、说、读、写、译的综合体现。当前国际交往日益频繁,学习英语已成为社会生活和工作的需要。因此,学校开设的英语学科...
  • 高中英语阅读能力培养策略新探

    高中英语阅读能力培养策略新探

    ◆余文锋广东省兴宁市罗岗中学514500听说读写是语言学习的四种最基本的技能。新的《英语课程标准》阐明:“高中英语教学要着重培养学生获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力...
  • 数学课堂如何培养学生的自主学习意识

    数学课堂如何培养学生的自主学习意识

    李应生甘肃省肃南县马蹄学校734028摘要:首先要让学生明白作为21世纪的公民所必须具备的一个能力——终身学习的能力,所以从初中开始就必须学会摆脱对老师依赖、盲从的心理,努力依...
  • 浅析高考物理总复习

    浅析高考物理总复习

    关键词:物理学习;考题特点;复习计划;建构知识体系;理论联系实际笔者教授高三物理已多年,为提高物理复习效率,笔者不断分析考题特点,探索提高复习效率的措施,并总结了一些教学经验。...
  • 商务英语专业人才职业能力的细化和提高

    商务英语专业人才职业能力的细化和提高

    刘晓鹏李周红(石家庄学院外语系河北石家庄050035)【摘要】商务英语专业学生职业能力的提高是一个亟待解决的课题。本文根据市场需求、课程设置和学生兴趣把商务英语人才培养细分为商...
  • 小学语文阅读教学有效性的探索

    小学语文阅读教学有效性的探索

    吴翠花〔摘要〕阅读教学不仅能够培养学生理解、运用语言的能力,促进智力的发展,而且对于学生世界观的形成,道德品质、意志品质的培养,都有重大的作用。如何提高低年级学生阅读的兴趣,使...
  • 英语教学探析

    英语教学探析

    钱明辉辽宁省朝阳县波罗赤中学在英语教学中,教师与学生的关系应为:教师为主导,学生为主体,学生在教师的指导下积极主动地去学习。教师在教学中尊重学生,相信学生,把学习的主动权交给学...
  • 浅析高职院校学生职业化教育的影响因素

    浅析高职院校学生职业化教育的影响因素

    (哈尔滨铁道职业技术学院,黑龙江哈尔滨150000)课题名称:《职业院校学生职业观培养策略研究》,课题编号:ZJC1316064摘要:随着我国社会经济的快速发展,我国高等职业教...
  • 素质教育中职数学应用取向的教学方法探讨

    素质教育中职数学应用取向的教学方法探讨

    【关键词】中等职业学校;数学教学;数学应用培养中职学生“用数学”的能力是中职数学教育的根本任务,在数学应用意识和能力的培养中,学生的创新精神、技术知识和实践能力是职业教育的重点...
  • 浅谈小学数学和多媒体有效整合

    浅谈小学数学和多媒体有效整合

    (四川省中江县辑庆镇中心学校中兴分校四川德阳618100)中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:ISSN1004-1621(2017)03-066-01一、小学数学和多媒体...
  • 新版新视野大学英语中指导性阅读思维活动的应用

    新版新视野大学英语中指导性阅读思维活动的应用

    摘要:指导性阅读思维活动的应用不仅使学习成为进行创造性思维活动的主动学习过程,也有利于为学生打好扎实的英语基础,并能使学生发挥自己的潜能。阅读思维活动的应用能够解决传统的应试教...
  • 音乐教学的创新创作反思

    音乐教学的创新创作反思

    高峡黑龙江艺术职业学院150080摘要教育的最终目的是要培养具有创造性才能的人,而音乐教学在发展学生的智力、培养多方面能力方面,具有其他学科所不具备的优势。因此,要把能力的培养...