培养学生论文

（江苏省如皋市磨头镇磨头小学，226500）“授之以鱼，不如授之以渔。”当今的教育是以学生为主体的教育，学生是学习的主人，教师在教学过程中要充分发挥学生的主体能动性。把学习的主...

连春燕河北省武安市第五中学056300摘要：社会对人的能力要求越来越高，在中小学的教育中，教师应注意逐步培养学生的能力，要求教师必须改变在应试教育中的错误观点和方法，采取适应时...

刘文杨（湖北省荆门市沙洋人民医院湖北沙洋448200）【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】1672-5085（2013）16-0261-02【摘要】目的探讨在临床护...

凤冈县第四中学赵海【摘要】在初中数学教学中培养学生的创新能力，是数学教学追求的重要目标，所以我们应该抓住机遇、迎接挑战，充分利用课堂教学大胆尝试培养学生的创新能力。【关键词】数...

黄丽娜重庆市统景职业中学401142素质教育是全面提升学生素质的教育。在素质教育中创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。学生的创造性思维，创新能力的培养已成为我国...

广东省广州市天河外国语学校510627摘要：在《中学物理课程标准》中明确指出：学习物理不只是学习物理知识，更重要的是激发学生的学习兴趣，帮助学生树立科学观，培养学生的创新能力。...

湖北省咸丰县小村乡民族中学445613陶行知先生说：“人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”那么，作为思想品德教学如何发掘每一个学生蕴藏着的无限潜在创造力而...

（广安市广安区杨坪九年一贯制学校广安638006）21世纪的人才，必须具备创新精神和实践能力，终身教育与创新是当今教育的根本。因此教育在今天已经不能只停留在完成传递文化知识与技...

宋晓迪山东省招远市夏甸镇新村初级中学265415初中物理教学的改革和发展给我们老师的教学带来了新的挑战，我们教育的思想观念也要改变。我们只有确立创新教育理念，善于运用现代教育技...

王地娟浙江省宁海县知恩中学315600摘要：体育习惯是学生在不断重复的练习中而形成的固定化的行为方式，它伴随着人的一生，影响着人的生活方式和成长。学校体育要为学生打好终身体育基...

◆王淑娟河北涞源074300摘要：创造源于问题，问题意识是创新意识和能力的基础，保护和培养学生的问题意识是创造教育的起点。高度肯定和重视培养学生的问题意识为中外教育家所共识，但...

朱永华新课程改革已全面启动，英语教师必将面临新的挑战。新课程突出体现了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的人本主义理念。实现新课程改革的目标关键在于教师，只有提升英语...

（南部县老鸦镇九年一贯制学校南部637345）创造力是人们进行创造活动的一种特殊能力，也是反映个体对原有知识经验进行加工、组合、创造新设想、新事物的能力。儿童创造力的培养不仅有...

1′彭阳县白阳镇中心小学；2′彭阳县教研室1′晁建玲；2′杨秉毅【中图分类号】G479.32【文章标识码】D【文章编号】1326-3587（2013）02-0035-01计算是...

温玉玲/河北省宁晋县纪昌庄中学〔摘要〕素质教育体现了教育的本质和发展趋势，其核心内容是培养学生的创新能力，最终目的是造就创新型人才。当今世界，知识的更新周期缩短。高新技术发展迅...

刘宗（荣县第一中学校荣县643100）数学是基础教育的主要内容，在数学教学中培养学生的创造思维，发展创造力是时代对我们教育提出的要求。培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学...

张羽强（德江县名族中学贵州德江565200）【摘要】新课程理念的核心是探究性教学，要有效地实施探究性教学，如何培养学生的问题意识十分重要。在教学实践中通过创设良好的问题情景，激...

（四川省南部县定水中学南部637300）习近平在十八届五中全会提出：“坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面...

王如意（太康县教师进修学校，河南周口461400）中图分类号：G633.8文献标识码：A文章编号：1673-0992（2010）09A-0234-01《普通高中化学课程标准》明...

胡书霞（河南宁陵县赵村乡张大庄小学，河南宁陵476713）摘要：课堂是实施素质教育的主渠道，小学数学课堂教学应着力培养学生的创新精神，而创新精神表现为创新意识和创新人格。因此，...