![《〈品德与社会〉课程资源开发利用》课题方案]()
何俊福辽宁省凌源市河坎子中心校一课题的提出新课程改革明确提出了课程资源的概念，强调课程资源的开发和利用对课程改革的作用，改变了过去人们习惯于把课程资源理解为教科书、教学参考书的...
![健身为基，育德为魂]()
——浅析在体育教学中如何对学生进行思想品德教育田明（山东省淄博市临淄区实验小学255400）体育课是以增强体质，掌握基本体育知识和技能，促进学生身心健康为主要任务，绝大多数老师...
![基于核心素养的小学品德与社会教学新探索]()
刘金明山东省邹平县九户镇中心小学256211【摘要】小学品德与社会是我国基础教育改革和创新过程中一项非常重要的内容之一。在当前新课程改革的背景下，小学品德与社会教师应该积极主动...
![浅谈农村小学《品德与社会》课教学]()
山东省平度市旧店小学266700摘要：《品德与社会》课是我国义务教育课程体系的核心，农村小学品社课教学存在诸多的问题，严重影响了《品德与社会》课的教学效果。文章提出了一些改变现...
![重视情感教育实现有效教学——浅谈小学品德与社会教学中的情感渗透]()
道县五小唐联开关键词：情感教育品德与社会有效教学情感教育通过引起学生的共情进行教育，学生能够在良好的情感氛围中进行学习。小学生的思维发展能力还不够成熟，情感体验能够帮助他们更好...
![小学品德与社会教学中的情感教育探讨李锦辉]()
李锦辉雅安市名山区红星镇中心小学625100【摘要】随着新一轮课程改革如火如荼的进行，小学品德与社会课堂教学改革也日新月异。教师应摒弃传统教学中空洞说教的现象，在课堂教学中引导...
![关注情感体验，优化品德学习]()
浙江省丽水市青田县船寮镇小学教育集团323911摘要：《品德与社会》侧重对人文素养和高尚道德情操的培养，旨在为学生日常行为提供正面的指引，具有极强的情感性和教育性。在小学品德课...
![抓好小学生优良品德养成教育的有效策略]()
孙世斌王东海甘肃省平凉市崆峒区实验小学744000摘要：少年儿童是整个社会成员的重要组成部分，他们也是成长中的小公民。他们道德素质的发展状况，是整个社会道德水平的重要标志，将直...
![源于生活，回归生活]()
山东省青岛市平度市李园街道郑州路小学266707根据当今社会学生身上“言行不一”“知行脱节”的现象，怀着对新课程的向往，我阅读了《义务教育品德与生活课程标准》，得到了些许初浅的...
![浅谈小学品德学科课程整合的几点思考]()
高静山东省滨州市实验学校256600小学品德课程主要包括品德与生活课程和品德与社会课程，在2011年10月新修订的《课程标准》指出，品德教学要以学生的生活经验为基础，增加实践活...
![如何在品德与社会课堂对学生进行传统文化教育]()
黑龙江省大庆市萨东第四小学163000当今社会大部分家庭都是独生子女，家长为了孩子不输在起跑线上，人为地给孩子设定一些大小学习目标，追求高分数，追求比别人家孩子学得更多做得更好...
![谈《品德与社会》教学中多媒体的应用]()
福贡县石月亮完小此怒底【摘要】随着人类社会的发展和时代的进步，教育教学模式也随之发生改变，课程改革深入推进，传统教育教学模式已跟不上现代教育教学的发展步伐。现代多媒体课件的广泛...
![小学品德与生活教学有效性初探]()
（四川省德阳市黄河路小学四川德阳618000）【摘要】小学阶段是培养学生品德、智力和生活能力的关键时期，为此，树立学生学习自主性具有重大的理论意义和现实意义。在现实生活中培养学...
