• 刍议高中地理教学评价及改革

    刍议高中地理教学评价及改革

    江苏省南京市六合区实验高级中学211500摘要:教学评价是学校教育、教学工作中的一个重要组成部分。而高中地理评价也是地理教学的重要部分,是教学反馈的一种有效方式。教学评价同样应...
  • 在初中英语教学中如何有效利用形成性评价

    在初中英语教学中如何有效利用形成性评价

    赵月香南京市高淳县东坝中学教学评价是教学活动中不可或缺的一个组成部分,而对学生的学习评价则是教学评价的重点,形成性评价是一种着眼于促进学生多方面发展,能对学生的学业进步和健全人...
  • 如何让孩子在评价中发展

    如何让孩子在评价中发展

    王亚南吉林省松原市宁江区第二幼儿园138000摘要:我们经常发现幼儿园里有些小朋友特别调皮甚至有些捣乱,他们常常会做错事,但是他们往往意识不到会犯错误。本文作者从评价这个角度论...
  • 调控一体化模式下监控信息的治理策略研究

    调控一体化模式下监控信息的治理策略研究

    (国网山西省电力公司电力调度控制中心山西太原030001)摘要:随着监控信息量的急剧增长,监控运行与变电运维之间的矛盾也日益突出,因此,监控信息的治理就显得越发重要。山西省调以...
  • “润物细无声”——浅谈低学段“朗读苗圃”教学

    “润物细无声”——浅谈低学段“朗读苗圃”教学

    (浙江省温州市龙湾区状元镇第三小学,325011)摘要:朗读是小学低学段课堂中特别重视的教学环节之一,笔者根据当下朗读指导存在的误区,从关注文本、关注策略、关注评价三个方面对朗...
  • 工程地质中边坡稳定性评价

    工程地质中边坡稳定性评价

    新疆生产建设兵团建工设计研究院(有限责任公司)新疆石河子832000摘要:工程地质中边坡稳定性是衡量工程质量一项重要指标,对于边坡稳定性的评价在这种情况下也成为了工程建设中必不...
  • 专科院校学生德育评价之我见

    专科院校学生德育评价之我见

    专科院校学生德育评价之我见庞日明【摘要】学校德育的评价机制应注重体现对学生道德行为实践的检验。德育评价必须克服形式主义的弊端,建立科学、全面的德育评价机制,以学生道德实践的改善...
  • 浅谈提高小学生写作水平的技巧

    浅谈提高小学生写作水平的技巧

    广西壮族自治区梧州市苍梧县京南镇中心校黄定壮邮编543100摘要:小学语文作文写作技巧的训练包括组织语言、运用材料和表达思想等方面的教学,并注意细心审题保证立意正确和深刻新颖,...
  • 建立科学的评价体系促进教师专业化发展

    建立科学的评价体系促进教师专业化发展

    许秀芳甘肃省高台县教体局734300教师队伍建设应适应新课程改革的发展,这是历史的重任,是推动基础教育发展的主要动力因素。新课程的推进,为教师的专业化发展搭建了一个坚实的平台,...
  • 小学语文朗读的教学策略

    小学语文朗读的教学策略

    武玲(四川马边彝族自治县民建小学四川马边614600)中图分类号:G662.7文献标识码:A文章编号:ISSN1672-6715(2018)05-0128-01一、语文教学中高...
  • 浅析多媒体网络教学评价前提

    浅析多媒体网络教学评价前提

    邓斌菊(安徽省宿州卫生学校安徽宿州234000)【中图分类号】R193【文献标识码】A【文章编号】1672-5085(2010)34-0445-02【摘要】在多媒体网络教学应用...
  • 努力提高学生信息技术水平

    努力提高学生信息技术水平

    山东省昌邑市育秀学校261300摘要:只有激发初中学生学习信息技术的兴趣,提高学生的打字水平,实行分层次教学,优化评价体系,创设让学生获得成功的机会,让学生体验和享受成功的快乐...
  • 新课程教育改革中面临的问题及建议

    新课程教育改革中面临的问题及建议

    甘肃庄浪县南湖小学张明摘要:在多年的新课程教育改革中,课堂教学方式有了很大的转变,既有成功与可喜的一面,又有需要加强与改进的地方,现就新课程教育改革中出现的一些问题提出一些观点...
  • 探讨初中物理的激励性教育

    探讨初中物理的激励性教育

    ◆王宏力贵州省贵阳市乌当二中550008心理学研究成果表明,动机是在需要的刺激下直接推动人进行活动的内部动力,这就是激励。激励是指激发人的动机的心理过程,通过激励使人在某种内部...
  • 习作评价多元化,提高学生习作水平

    习作评价多元化,提高学生习作水平

    陕西省府谷县华阳九年制学校719499摘要:习作评价,是习作完成与提升的重要环节,既可以浇灭儿童习作时迸发的火花,又可以唤醒儿童习作修改的思维。小学语文教师在教学实践中要认真把...
  • 关于初中信息技术课教学评价模式的思考

    关于初中信息技术课教学评价模式的思考

    关于初中信息技术课教学评价模式的思考宗俊萍山东省桓台县唐山中学【摘要】中学信息技术教育是一项基础文化和人才素质教育,是一项知识性和技能性相结合的基础性学科教育。在21世纪的信息...
  • 新课程背景下小学课堂教学策略的研究

    新课程背景下小学课堂教学策略的研究

    ◆张延岭山东省新泰市平阳实验学校271200长期以来,我们的数学教师一直尝试着对传统的课堂教学评价进行改革,评价方式方法取得了许多卓有成效的进步。但通过一线教学实践发现,在我们...
  • 小学体育课堂有效教学策略浅谈

    小学体育课堂有效教学策略浅谈

    山东省青岛市崂山区张村河小学266101有效教学就是指符合教学规律,有效果、有效益、有效率的教学活动。那么如何在小学体育课堂中实施有效教学呢?下面笔者结合自己多年的工作经验谈一...
  • 谈初中物理小组合作学习方法的研究

    谈初中物理小组合作学习方法的研究

    陕西省子长县南沟岔中学717303摘要:通过研究和讨论,我们意识到:“改善物理教学现状,积极培养学生的合作探究意识,在课堂上开展小组合作学习意义重大而深远。”“初中物理小组合作...
  • 实时分析电网建设项目后评价指标体系

    实时分析电网建设项目后评价指标体系

    (国网山东省电力公司无棣县供电公司山东无棣251900)摘要:电力建设项目作为大型基本建设项目,对我国的经济发展有着重大的影响,做好电网建设项目的后评价工作对搞好电网建设至关重...