• 语课堂教学设计点滴

    语课堂教学设计点滴

    陈亚莉(衡阳财经工业职业技术学院,湖南衡阳421000)中图分类号:C41文献标识码:A传统的英语课堂上教师是学生学习的传授者、解惑者,课堂的绝大部分时间被教师占为己有,而学生...
  • 倡导激励性评价落实新课程标准

    倡导激励性评价落实新课程标准

    黄芬芳浙江省义乌市义亭小学322000【内容摘要】教学评价是课堂教学的重要组成部分,从某种程度上说,它影响着一堂课的教学效果。成功的课堂评价,关注的是学生的学习过程,关注的是学...
  • 对话理论指导下的小学第二语言教学浅析——以英语写作教学为例

    对话理论指导下的小学第二语言教学浅析——以英语写作教学为例

    山东省青岛市平度市大泽山镇上甲小学266713摘要:对话理论的提出是第二语言习得理论发展过程中的重要阶段。近年来,对话理念和对话理论逐步深入到第二语言教育教学中来。在其支撑下,...
  • 用新课程理念丰富课堂教学

    用新课程理念丰富课堂教学

    尹金萍河北省邯郸市第十六中学056400用新课程理念丰富数学活动,建立一种新的适应新课程需要的学习评价体系,已经十分迫切、非常必要。随着新课程改革实验在全国范围内的大面积铺开,...
  • 基于模糊理论的研发人员绩效评价体系的设计

    基于模糊理论的研发人员绩效评价体系的设计

    俞旭明周维特(宁波裕江特种胶带有限公司)摘要:本文简单阐述了科技企业研发人员的绩效考核现状,根据目前存在的问题,对科技企业研发人员考核体系提出了个人考核结合专家组考核的具体的量...
  • 校本课程的有效实施和质量评价办法探索

    校本课程的有效实施和质量评价办法探索

    杜贵福山东省青岛开发区第12中学266427我校是一所地处城乡结合部的农村初级中学,特殊的区域环境决定了学生成分多样化、个体发展多样化。新时期,学校教育面临新的挑战。学校课程的...
  • 生本下的“多元化”美术作业评价

    生本下的“多元化”美术作业评价

    窦文菊青川县三锅镇中心小学校628107中图分类号:G623.8文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2018)04-037-01课堂教学能否促进每个学生的健康成...
  • 简论对小学数学课堂教学评价的思考及对策

    简论对小学数学课堂教学评价的思考及对策

    李建峰河北省邢台市三义庙小学摘要:课堂教学评价,以关注学生的全面发展为中心已达成共识。课程标准在基本理念中也明确指出:"评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生...
  • 工业园区规划环境影响评价研究

    工业园区规划环境影响评价研究

    广西博世科环保科技股份有限公司广西南宁530007摘要:随着我国改革开发以来,地区政府为提高当地经济水平,纷纷建起工业园区,鼓励当地企业“进区入园”,以促进产业集群的发展。文分...
  • 右心功能评价影像学进展及其临床应用

    右心功能评价影像学进展及其临床应用

    (青海大学;青海西宁810000)[摘要]传统的影像方法主要用于左室功能的评价,右心室因其特殊的解剖特点,对其功能评价的准确性受到了一定限制。随着影像学技术如超声心动图、多层螺...
  • 浅析分层教学法在高校英语教学中的应用

    浅析分层教学法在高校英语教学中的应用

    树沐哈尔滨金融学院【摘要】分层英语教学法其中心思想是针对不同类型的学生进行因材施教,根据学生个人能力发展的现有水平,制订不同的教学目标和教学计划,使学生都能够找到适合自己的学习...
  • 用评价促进学生全面发展的几点注意事项

    用评价促进学生全面发展的几点注意事项

    王涛(重庆市璧山区大路小学校重庆璧山402772)【摘要】良好的评价可以有力地促进学生的全面发展,但在评价中也要注意以下一些问题:如学生的差异性、学生的发展性、评价的多元化、用...
  • 浅谈新课程改革下语文教学心得

    浅谈新课程改革下语文教学心得

    张丽芳(邯郸市丛台区教育科学研究室河北邯郸056000)1.小组合作讨论新课程在学生的学习方式上,极为关注学生的团队精神与合作能力,小组学习为这种合作学习提供了一个良好的渠道。...
  • 新课改下如何对学生进行评价

    新课改下如何对学生进行评价

    张伟李明山东省诸城市舜王街道解留初级中学262200回顾以前对学生的评价方式,可以说评价方法很多,不同老师对同一个学生做出不同的评价。同一个老师采用不同的方法也会对同一个学生得...
  • 小学语文阅读教学中的问题与改进策略李莉

    小学语文阅读教学中的问题与改进策略李莉

    广西贺州市平桂区黄田镇安山小学542899摘要:在小学语文阅读教学过程中,教师不能局限于教材课文。如果利用单一的教学模式就会让学生感到厌烦,产生消极的学习情绪,打击学生的学习热...
  • 电力工程后评价指标体系的构建

    电力工程后评价指标体系的构建

    (国网四川省电力公司新津县供电分公司611430)摘要:电力工程(包括电源、电网工程)后评价是指对已经完成的电力工程的目的、执行过程、效益、作用和影响所进行的系统的、客观的分析...
  • 放飞心灵,促进学生主动发展

    放飞心灵,促进学生主动发展

    广东省兴宁市刁坊学校514523《数学课程标准》提倡有意义的学习方式:亲身实践,自主探索、勇于创新。为此我们的数学教学不仅要重视数学知识系统性,还要关注学生学习的心理发展,情感...
  • 电力生产安全风险辨识评价及应用研究

    电力生产安全风险辨识评价及应用研究

    国网浙江温岭市供电有限公司317500国网台州供电公司318000国网浙江温岭市供电有限公司317500摘要:在电力生产的过程中,安全性评价是一个十分重要的存在。它在针对一个系...
  • 人本管理思想在民营医院护理管理中的应用分析

    人本管理思想在民营医院护理管理中的应用分析

    湖南益阳康雅医院护理部413000【摘要】目的分析探讨人本管理思想在民营医院护理管理中的应用效果。方法于2014年5月至2015年5月在护理管理中采取常规护理管理,以此作为对照...
  • 加强低年级品德与生活课教学

    加强低年级品德与生活课教学

    山东省邹城县西关小学潘乃红273500【摘要】:在品德与生活课中,提高学生明理能力的途径很多,只要我们科学地把握和运用,就能够使他们在生动活泼的课堂教学中受到教育,养成良好的道...