• 历史课中的情感教学

    历史课中的情感教学

    高国富河北省成安县商城镇郎堡中学【摘要】根据历史教学的特点,随着教材的改革,教学设备、教学手段的不断变化和更新,授课模式也会不断改革和创新。但是,情感教学是必不可少的,它将有着...
  • 品味诗歌

    品味诗歌

    孙琼摘要:诗歌是作者将自己内心的情感、理想、抱负以文字的形式外画出来的过程。因此,品味诗歌,就是要通过反复的诵读来理解诗歌表面的文字,以把握诗歌蕴含在字里行间的作者的情感和理想...
  • 论语文的情感教育

    论语文的情感教育

    李璐彤广西田阳高中533600摘要:二十一世纪的教育重视人的发展,要求现代教学不仅传授知识,而且要促进学生的情感表达、传递和养成。应时代的呼唤,在语文教学中进行情感教育是必要而...
  • 寓情感激发于语文教学中

    寓情感激发于语文教学中

    ◎储智慧(青海省海西州德令哈市第五中学,青海德令哈817000)中图分类号:G623.2文献标识码:A文章编号:1673-0992(2011)03-124-01摘要:在语文教学...
  • 探析中学语文中的情感教育

    探析中学语文中的情感教育

    胡进内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗蒙西阳光学校016000情感是人对客观事物的一种态度,是人对客观事物是否符合主观需要的内心体验。中学语文课文蕴含着丰富的情感教育内容,情感教育是教师...
  • 让情感在课堂上流淌——谈我的语文教学中的情感教育

    让情感在课堂上流淌——谈我的语文教学中的情感教育

    丁珍珍新疆乌鲁木齐市第68中学830011随着新一轮课程改革的推进,课程结构、学习目标、教学方法等诸多方面发生了重大变革,尤其值得瞩目的是在各门课程的设计中,更为侧重地凸显了情...
  • 论初中英语教学中情感教育的渗透

    论初中英语教学中情感教育的渗透

    徐丽娟河南省安阳县辛村镇第二中学摘要:情感态度在很大程度上需要通过语言来表达和传递。恰当合理的使用语言,有助于沟通情感,增进友谊,相互尊重,改善人际关系。教师要“以人为本”,运...
  • 浅谈民族声乐中的声情并茂

    浅谈民族声乐中的声情并茂

    李白南方歌舞团有限公司在我们歌唱艺术中,“声情并茂”作为中国人耳熟能详的成语,已有了悠久的历史。在我国古代的唱论中,“声情并茂”一直作为歌唱艺术的两项最基本的要求和标准。据查阅...
  • 读中感悟读中生花

    读中感悟读中生花

    梁钦珍(桂平市逸夫实验小学广西桂平537200)【摘要】阅读教学“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中理解词语,在读中有所感悟,在读中积累运用。”只有经过反复朗读、品读方能...
  • 感受中学数学教学中的美感因素

    感受中学数学教学中的美感因素

    郑六琴摘要:美感教育在当前的教育发展中起着极其重要的作用。教师应该充分挖掘教材内部的美的因素,激发学生的情感,从而提高教学质量。中学数学教学中的美感因素,旨在提高学习效率。关键...
  • 小学思品教学中体验式学习的有效策略

    小学思品教学中体验式学习的有效策略

    广东省兴宁市坭陂中心小学514500小学思品课程是以儿童社会生活为基础,源于他们对生活的认识、体验和感悟,引导他们比较全面、客观地发现和认识生活;是从儿童自己的世界出发,用儿童...
  • 重视情感教育实现有效教学——浅谈小学品德与社会教学中的情感渗透

    重视情感教育实现有效教学——浅谈小学品德与社会教学中的情感渗透

    道县五小唐联开关键词:情感教育品德与社会有效教学情感教育通过引起学生的共情进行教育,学生能够在良好的情感氛围中进行学习。小学生的思维发展能力还不够成熟,情感体验能够帮助他们更好...
  • 小学品德与社会教学中的情感教育探讨李锦辉

    小学品德与社会教学中的情感教育探讨李锦辉

    李锦辉雅安市名山区红星镇中心小学625100【摘要】随着新一轮课程改革如火如荼的进行,小学品德与社会课堂教学改革也日新月异。教师应摒弃传统教学中空洞说教的现象,在课堂教学中引导...
  • 浅谈小学数学中的情感教育

    浅谈小学数学中的情感教育

    王永生山东省淄博市高青县青城镇中心小学256300情感教学就是教师在相关理论指导下,针对学生的发展特点采用科学合理的教学手段,激发情感,发挥情感作用,促进学生全面发展的教学模式...
  • 让课堂闪烁人文光芒

    让课堂闪烁人文光芒

    河北省隆尧县千户营校区055350《语文课程标准》将语文的学科性质定义为“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”语文学...
  • 浅谈语文教学中的情感触发

    浅谈语文教学中的情感触发

    沈银春(滨海县淤尖中学,江苏盐城224545)一从教育者的角度而言,任何教师都应该结合自己的学科特点,进行情感方面的教育和熏陶。而语文教学是最能走近学生的心灵,深入挖掘埋藏于学...
  • 关注情感体验,优化品德学习

    关注情感体验,优化品德学习

    浙江省丽水市青田县船寮镇小学教育集团323911摘要:《品德与社会》侧重对人文素养和高尚道德情操的培养,旨在为学生日常行为提供正面的指引,具有极强的情感性和教育性。在小学品德课...
  • 情境教学法在小学英语课堂中的应用

    情境教学法在小学英语课堂中的应用

    张雅琴甘肃省临泽县新华镇中心小学734203摘要:英语是一门实践性很强的工具学科,运用英语进行交际是其实践性的主要表现。情境教学是有意识的心理活动和无意识的心理活动的统一,在认...
  • 儿童琵琶教学中绿色评价的作用

    儿童琵琶教学中绿色评价的作用

    王佳佳江苏省扬州市邗江实验学校225009由于琵琶造型古朴典雅,音色优美动听,有的学生一看图片上“犹抱琵琶半遮面”的优雅美丽的演奏者,一听好似“大珠小珠落玉盘”的琵琶声,就被吸...
  • 如何在音乐教学中渗透德育

    如何在音乐教学中渗透德育

    陕西省岐山县城关小学岐山722400摘要:音乐教育不是单纯的艺术教育,它可以通过生动、直观的感性途径去感染人、影响人,并将这种审美情感转化为理性认识,从而产生一种积极向上的精神...