情境论文

张雅琴甘肃省临泽县新华镇中心小学734203摘要：英语是一门实践性很强的工具学科，运用英语进行交际是其实践性的主要表现。情境教学是有意识的心理活动和无意识的心理活动的统一，在认...

高淳县实验小学吴明辉数学教学是一门艺术，良好的数学课堂教学情境的创设也是一种艺术。《数学课程标准》明确指出“数学教学，要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设...

王海芹（山东省滨州市惠民县第三实验学校山东滨州251700）中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2010）08-071-01在小学体育教学中，...

张丽梅河北省邯郸县三陵中心校摘要：在新课程理念的指引下不断解放思想，更新观念，转变原有的教学方式，成为学生学习活动中的组织者、引导者、参与者和合作者。让学生自己去理解、感悟、体...

吉林省洮南市瓦房镇中心小学137119一、重视情境创设，充分调动学生有效的学习情感，构建良好的师生关系。调动有效的学习情感，对于维持学生的学习兴趣和注意力至关重要。1.情境创设...

山东省莱阳市第九中学盖娅娜新一轮的课程改革，要改善教与学的方式，教师要创设适当的问题情境，让学生主动地学习，自主发现数学的规律和问题解决的途径，使他们经历知识形成的过程。在问题...

田晓明程翠英山东省寿光市第二中学262713苏霍姆林斯基曾说：“在人的心理深处，都有一种需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童世界里这种需要特别强烈。”创设...

山东省昌邑市饮马镇饮马初级中学261317摘要：新课改要求：在初中历史教学中，教师不仅要传授知识，而且要塑造学生的思想品德。要充分挖掘历史素材，寓德育于教学中．激发学生对祖国悠...

江西省贵溪市第二小学李静祥335400【摘要】：语文课堂教学的有效性是语文教学的生命，而这生命能否得以延续，取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，...

浙江省缙云县紫薇小学321400摘要：在小学英语进行教学的过程中一定少不了“对话教学”这个环节，可是，在具体的教学实践中，大部分教师更多的是关注词句，却把创设情境和应用对话与引...

河北省青县流河镇康庄子小学范媛媛〔摘要〕教师在教学过程中，如果能挖掘教材因素，充分利用思维空间，引导学生展开合理想象，不仅可以加深学生对课文内容的理解，便于突破教学难点，加强语...

——以人教版“季风水田农业”为例重庆市长寿中学校王旭【摘要】新课程背景下，将情境教学法恰当灵活地运用到地理课堂中，有利于优化教学，提高课堂教学有效性；和谐教师的教和学生的学之关...

山东省利津县利津街道中心学校李娜积极倡导自主学习方式，学生的知识必须是由学生在一定的情境下主动学习、并借助必要的信息资源获得，所以教师必须将课堂教学和学生主动学习融合为一体。也...

四川省资阳市雁江区丰裕高级中学641300摘要：为了提高初中化学课堂的教学效率，需要老师先提高自身的专业素养，其次，老师应该营造轻松的课堂氛围，让学生能在紧张的教学中主动地获取...

登封市中等专业学校河南郑州452477摘要:情景教学法能够激发学生的学习兴趣，提高学生的应用能力。运用情景教学法，使学生感到自己在真实的交际环境中，在语言实践中学会语言，从而达...

浙江省温州市永嘉瓯北第二小学325000摘要：在小学美术教学中，强化生活与美术的有效融合，提升教学质量，促进小学美术教学的发展，具有重要作用和意义。教师在教学时要注重强化实际生...

辽宁省朝阳市朝阳县柳城初级中学122000摘要：随着多年来广大教育研究者的不断探索，英语课堂的教育模式正逐渐发生着变化，其关键就在于课堂导入环节的设计，各种新颖、实用的导入方法...

山东省胶州市第一中学266300摘要：在我国目前的素质教育教学中，英语一直都是非常重要的学科，其不仅关系着学生素质教育的提升，也承担着学生跨文化交际能力运用的责任，这使得英语教...

湖南省安仁县一中康永艳《普通高中数学课程标准（实验）》指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发。”因此，在高中数学教学中，教师引导学生把数学知...

刘建平山西省吕梁市岚县高级职业中学035200有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得更好的教学效果，从而实现特定的教学目标。新课程理念下...