情境论文

河南省社旗县苗店镇柳树庄学校王中文数学课堂教学是否高效，关键是看学生是否掌握这一节的教学内容？是否完成教学目标？会不会灵活运用？人人是否学到有价值的数学.一、重视情境创设在情境...

田世凯恩施市第三高级中学445000【摘要】语文学科作为基础教育的一门基础学科，担负着教育学生形成综合的表达和任知能力感悟观察能力的重要任务。通过课内外教育学习活动的展开与延伸...

◆刘玉霞河北省南和县闫里小学054400什么是课堂教学的有效性？“有效”是指有质量，即“有质有量”；有效率，即减少“投入”，增大“产出”。教学有效性是指在教学活动中，教师采用各...

李凡卉河北省邢台市第五中学054000情境教学是教师以为学生创设特定的情境为途径,旨在调动学生的积极情绪,强调兴趣的培养和动机的激发,以形成主动发展的动因。教学实践证明,学生的...

□江苏赣榆县拓汪二小刘晓敏中学生天真烂漫、活泼好动、富于想象力，但经历浅、知识面窄。所以，在中学美术课堂教学中，要积极运用各种新颖的引课艺术，创设与教材相适应的乐学氛围，使学生...

杨柏新山东省莱芜市莱城区凤城街道办事处中心小学271100《数学新课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手操作、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要...

甘肃省金昌市永昌县新城子中学737208摘要：在化学课堂教学中，根据不同的情况、课型创设具体的问题情境，是学生自主探究化学知识的起点、动力和源泉；是提高学生学习化学能力的一种有...

李金红(大名县第三中学河北大名056900)高中英语教学较偏重于词汇和语法能力的培养，学生实际的口语交际能力与语言运用能力较弱，且教学方式枯燥无味，课堂气氛沉闷无趣，致使学生学...

周青摘要：常言道：“善始善终”才算一堂优质课。要想让学生听课达到“唯恐聆取之不周，不知铃声之既响”的效果，除了要有一个良好的开头，还要有完善精要的结尾。俗话说：编筐编篓，贵在收...

郑燕平（江西省抚州市金溪县实验小学江西抚州344800）摘要：随着当今社会的发展，对现代教育提出了新的要求。而小学语文作为教学课程改革的重点科目，更需要不断针对当前存在的问题积...

娄浩瑾北京市朝阳区教研中心附属学校体育备课组100016在目前的体育课堂教学中，急需改进陈旧的教学方法，努力创设适应学生生理、心理的需要，生动有趣的教学情景，使学生在有趣味的活...

射洪县陈古镇文聚学校四川遂宁629200【摘要】在小学数学课堂教学过程中合理应用情境教学方法，有利于激发学生学习数学课程的兴趣，有效调动起学生学习数学的积极性和主动性，促使学生...

◆王建山东省滕州市级索镇级索中学277518摘要：随着素质教育的推行，课程改革不断深入，课堂教学理念也发生了重大转变，而课堂教学理念的转变必然带来教学方法的改变。情境教学法是充...

王妤贵州省安龙县兴隆镇中心小学552407《数学课程标准》强调要让学生在现实的情境中和已有的知识基础上体验和理解数学知识。在教学中恰当地创设课堂情境，可以较好地落实这一数学理念...

云国友（湖北省鄂州市鄂城区杨叶中学湖北鄂州436055）摘要：中华传统文化博大精深，是我们中国特有的文化特质，也是我们中华民族精神生活和思想情感的综合体现。语文课程既是语文知识...

戚晓玲金生春山东省龙口第一中学265700摘要：数学问题化教学情境的创设离不开一定的课堂情境。实际上，在课堂问题化情境的教学中，往往根据学生现有的认知水平与经验，巧妙地创设具有...

张映玲（广东省兴宁市刁坊学校广东兴宁514523）中图分类号：G626.5文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2019）06-219-02“情境教育主张让儿童走...

刘晓静河北省邱县第一中学057450摘要：随着新课程改革的深入发展，英语教学越来越注重培养学生运用语言进行交际的能力。本文将从如何创设最佳环境，激发学生的兴趣,吸引学生尽快进入...

郑建忠陕西省洋县书院中学723300摘要：《数学课程标准》指出：“数学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境。”基于这个指导精神，教师要为学生主动学习创设恰当的...

刘洪营山东省宁阳县伏山镇白马小学271400提高小学语文课堂教学效果，是素质教育的要求，是小学语文教师义不容辞的责任，也是知识经济时代教育改革和发展的方向。那么，小学语文教师应...