• 如何让高年级语文课“生动”起来

    如何让高年级语文课“生动”起来

    ◇潘小宇(重庆市渝北区仁睦完小重庆401120)【摘要】对学生进行情形教育,不仅要学生知道益虫益鸟是人类的伴侣;体味情形污染的默示;知道呵护生态平衡的主要性;而且要在小学语文教...