生活化论文

（南部县雄狮乡九年一贯制学校南部637300）所谓语文教学的生活化，就是是将教学活动置于现实的生活背景之中，从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望，同时将教学的目的要求转化...

胡昌鹏贵州省桐梓县官仓镇响水小学563200摘要：回归生活、体现生活化是新课标要求下小学数学教学的基本特征。本文主要从“例题生活化”、“导入生活化”、“教学生活化”、“练习生活...

作者单位：山东省寿光市第一中学〔摘要〕高中政治课堂“生活化”教学理念的提出，一方面，是以新课程理论为支撑，将生活中的现实问题带入课堂教学中，依据理论观点阐释其意义，帮助学生加深...

山东省临沂市平邑县保太镇管庄完小273303小学数学生活化教学是一种能打破常规、创造性使用教材，并充分有效地调动小学生数学学习兴趣的新型的教学方式。这种方式能有效强化数学知识与...

广西上林县西燕镇云桃小学530504摘要:新课改的《数学课程标准》提出“从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用的过程。”这就要求在小学数...

苏州工业园区青剑湖学校林杰摘要：生活化教学是将教学活动置于现实生活背景之中，从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望，让他们在生活中学习，在学习中更好地生活，从而获得有活力的...

易长坤湖南省怀化市洪江市洗马中心学校418111【摘要】政治教师对学生实施课堂教学时，应该立足课程改革对学生开展高水准的知识教育，让学生对课程知识进行深度的思考。政治教师应该积...

吉林省德惠市第四中学校130300高中数学只有在生活化理念的支配下，践行生活化行为，并通过教学内容生活化、教学过程生活化、教学实践生活化这一策略，才能将高中数学知识与生活实际有...

徐宏斌陕西省岐山县第二初级中学722400【摘要】《美术课程标准》中明确提出："美术渗透于社会生活、生产的各个领域，在美化生活、提高物质产品的文化品质等方面具有重要的应用价值。...

湖南省郴州市宜章县天塘镇东风小学黄艳摘要：小学数学是我国基础教学体系的一门重要课程，数学科目具有较强的工具性和实用性，在学生的生活当中尤为凸显。在新时期背景下的小学数学教学就要...

胡明生福建沙县翠绿小学365050【摘要】小学数学生活化是指从小学生的生活经验及其知识背景出发，投射生活，让生活经验数学化，使数学问题生活化。在教学中彰显数学源于生活、生活中有...

新疆哈密石油高级中学839009摘要：现阶段，为了帮助高中学生理解和运用化学知识，在高中化学课堂教学中，许多教师采用生活化教学方法，以增强该科目的实用性，提高学生课堂学习效果与...

符冰刘洪奎陕西省镇巴县陈家滩中心小学723600摘要：本文从教学内容选择生活化是小学实施数学教学生活化的“窗口”，教师要有效把握住这一“窗口”，就必须从理论、备课、生活、创新四...

三台中学实验学校文香兰摘要：实现高中化学教学的生活化，能够使抽象化的教学内容更加形象化，极大地降低教学难度，提高课堂教学的趣味性。因此，必须要重视对高中化学生活化教学的开展。就...

湖南省凤凰县高级中学416200新课程在内容上强调联系生活、联系社会、联系学生实际,在方法上强调探索、实践活动,实现课程生活化、社会化和实用化,能让学生感受到数学是自然的、水到...

王茜甘肃省高台县西街小学734300摘要：数学源于生活并运用于生活，本文从创设生活化的情境、重现生活化的内容、开展生活化的实践活动、开展生活化的数学活动等方面阐述了把数学知识与...

黑龙江省五常市牛家满族镇中心学校黑龙江五常150221摘要：数学是所有学生在学习过程之中所必须掌握的基础学科之一，数学是学习必须从头就打下一个良好的基础，这样才能够在日后的学习...

◆杨淑贤山东省济宁市任城区二十里铺街道中心小学272000摘要：通过生活化的活动和实践，引领学生用心去经历生命的美好艰辛，用心去体验生活的酸甜苦辣，用心去感受人生的奋斗与幸福，...

滕雷杰山东省莱西姜山镇泰光中学266603数学教学是数学活动的教学，数学源于生活，数学植根于生活。新的《数学课程标准》提出：应加强数学与学生生活经验的联系，从学生熟知、感兴趣的...

周凌云（广安区龙安乡小学校四川广安638004）摘要：随着时代的不断发展，国家教育部门越来越重视小学生的科学教育。在新课改的背景下，加强小学科学教育，可以在最大的程度上启发学生...