生字论文

肖霓江西省南康市中英文学校341400一、小学语文课前预习的必要性学生学习成绩参差不齐,很多学生没有养成良好的学习习惯,关注小学语文课前预习已成为笔者的教学手段。小学语文课前预...

〔摘要〕小学语文识字教学对学生语文素养的提高有着重要作用。为此，应充分提高小学生识字教学的有效性。本文主要从创设识字氛围、拓宽识字渠道、教授识字方法，进行了认识生字的有效方法的...

湖北省咸宁市咸安区实验中小学437000业内人士都知道识字是一切语文活动的基础，识字的多少、快慢直接影响到读和写，特别是阅读开始的早晚和阅读能力的强弱。所以，识字教学是低年级教...

山东省平度经济开发区曲坊小学266705一、认识识字写字教学存在的两种倾向。1.方法陈旧死板，缺少创新意识。小学1～6年级均有识字写字教学任务。在非公开的随堂教学中，不少教师仍...

王军爱（珠海明珠中英文学校广东珠海519000）摘要：识字是阅读和表达的基础，是小学低年级语文教学的重点。语文教师在教学过程中，要改变传统的教学模式，根据低年级小学生的特点，以...

（威远县河北街小学威远642450）群文阅读，是在一定时间空间内，探索性地阅读一组相关联的文章的阅读方式。其阅读的资源更加丰富并具有内在联系，阅读的环境更趋于生活化，富有真实性...

安徽省淮南市寿县众兴镇彭城初中232200小学是识字教学的关键时期，但这并不意味着初中阶段可以忽视识字教学，相反初中阶段的识字教学更为重要。学生认识的生字越多，阅读的兴趣越强烈...

邓朝欢旺苍县嘉川镇中心小学校628205【摘要】在小学语文教学的过程当中，识字教学是非常重要的一部分，学生只有学会汉字，才能够很好地开展今后的学习。趣味识字教学是一种较为新颖的...

孙伟彬河北隆尧县北楼校区南汪店中心小学055350学生走进学校，迈进神圣的语文殿堂，首先接触的就是识字。识字是阅读和写作的基础，识字阶段是培养、奠定良好的语文素养和人文精神的重...

（广安市武胜县礼安镇小学广安638400）识字教学是语文教学的基础，更是语文低学段教学的重点。这一阶段，学生识字如何、养成怎样的识字习惯和能力，对今后的识字及整个语文学习影响很...

杨永红甘肃省瓜州县柳园学校736100摘要：识字教学任务要完全在课堂上完成。在有限的课堂教学时间内，既要学文，又要识字，还要写字，往往感到力不从心。在当前减负的背景下，我们教学...

河北省文安县新镇小学[摘要]阅读习惯的养成直接牵系到以后的语文的学习和阅读。本文论述了小学生的阅读习惯的养成的主要策略——听读、学读、阅读和品读等几个方面，简单谈谈教学体会。[...

田维嘉四川省盐源县树河镇小学615702识字、写字是阅读和写作的基础，是小学语文教学的重要内容，尤其是对于低年级的小学生来说，识字是他们主要的语文学习任务。但是，识字教学本身就...

郭连香山东省青岛市莱西姜山镇海尔希望小学266603《小学语文新课程标准》指出：识字是阅读和写作的基础，是一、二年级的教学重点，也是教学的难点。这一阶段，学生识字如何、养成怎样...

◇周玉菊（内江市资中县太平镇中心学校资中641200）识字教学是语文教学的起始阶段，是小学教学的基础，识字教学的质量不仅直接关系到普通教育的水平，而且也影响到全民族的文化科学素...

湖北省监利县新沟镇中心小学433300一年级识字，写字教学是语文教学的一项重要任务。新课标在识字、写字方面，实行“认写分开”、“多认少写”。提出“会认、会写”两种要求，这对培养...

关键词：低年级；学生；识字回生；问题《语文课程标准》阐述：识字是阅读和写作的基础，是小学第一学段的重点。教师在实际教学中，虽然用尽心思，引导学生来识字，但是，效果甚微。往往刚学...

韩兴利（河北省望都县双庙学校，河北望都072450）中图分类号：G623.2文献标识码：A文章编号：1003-2738（2012）02-0102-01摘要：识字是小学低年级的教...

权丽陕西省咸阳市渭城区八方小学712000【摘要】识字教学是小学低段的重要教学任务，也是教学难点。如何有效消除学生识字中的畏难情绪，增强学生识字兴趣，巩固识字成效，扩展识字量，...

◆付海玲山东省昌邑市第一实验小学261300“趣味识字”教学法就是：采用科学的识字方法，让低年级的孩子把对生字的认识当成一种乐趣，用尽可能短的时间提前完成小学六年的识字任务，从...