![寻梦，向诗意更深处漫溯]()
——江苏省宝应县白田小学“诗文阅读工程”项目建设纪实陆香江苏省宝应县白田小学225800宝应，“江苏省诗词之乡”，自古以来人文荟萃、诗人云集、唱酬不绝。据考，“白田”，宝应的古...
![诗歌教学在诗意课堂中]()
——浅谈诗歌教学内容的确定◆刘爱华安徽省合肥市三十中学230012我国现代诗人何其芳曾说：“诗是一种最集中地反映社会生活的文学样式，它饱含着丰富的想象和感情，常常以直接抒情的方...
![放飞心灵走出困境]()
杨萍（麒麟区第七中学655000）摘要：“有效教学”是20世纪80年代形成的一种教学理念，凡是能够有效地促进学生发展，有效地实现预期的教学效果的教学活动，都可以称之为有效教学。...
![伊文思的诗意电影]()
中南民族大学湖北武汉430074摘要：尤里斯·伊文思（1898-1989），荷兰电影导演。1927年创办荷兰第一个电影俱乐部。在先锋派电影的影响下，伊文思早期的影片带有抒情唯美...
![诗意语文让学生心花怒放]()
陕西省靖边县第十五小学摘要：就小学的整体教育教学体系而言，语文学科处于不可忽略的重要位置，在初步培育学生的语言语法素养等一系列层面上扮演着关键角色。随着我国小学语文学科教育教学...
![推陈出新优化课堂]()
——我的初中语文教学观刘丹（四川省平昌县邱家镇初级中学四川巴中636400）中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2013）07-027-01长...
![将诗引入教育，把爱播撒给学生]()
北京市海淀区科学院南路甲14号中关村中学100086著名的德国诗人曾动情地说过：“人，诗意地栖居在大地上。”“所谓诗意就是人带着积极、平和和公正的心态寻求心灵世界与外部世界的平...
![黄鸿宇：诗意的栖居——解读阿尔瓦·阿尔托论文]()
本文主要研究内容作者黄鸿宇（2019）在《诗意的栖居——解读阿尔瓦·阿尔托》一文中研究指出：阿尔瓦·阿尔托是芬兰本土建筑师,他所设计的建筑总是给人以温暖的感觉,所以人们称其建筑...
![王晨风：在李白的诗意中解读环境设计——以苏州拙政园为例论文]()
本文主要研究内容作者王晨风（2019）在《在李白的诗意中解读环境设计——以苏州拙政园为例》一文中研究指出：诗意是我国特有的艺术概念,起源于文人墨客对意境的一种提炼。而李白又是一座中国诗坛不可逾越的高山,其诗意充满了浪漫含蓄、意境玄妙、奇幻瑰丽、人文主义情怀等特点,这恰好与环境设计中运用的概念不谋而合...
