一、中国书法的学术展览机制(论文文献综述)杨振宇[1](2021)在《当代篆刻话语研究——以《中国书法》《书法》杂志为例》文中指出倪文东[2](2020)在《当代书法的专业化趋...
一、蒙古文书法篆刻艺术的历史起源(论文文献综述)赵雅楠[1](2021)在《针对学龄初期儿童的蒙古族工艺美术传承方式探究》文中研究说明耿灿[2](2020)在《文化生态视域中的...
一、首届流行书风提名展作品选(论文文献综述)吴思燃[1](2021)在《试论金农行书的风格及其影响》文中进行了进一步梳理金农,为清代“扬州八怪”之一,是一位诗、书、画、印兼工的...
山东省平度市新河镇灰埠小学266715写字与书法,血脉相连,书法是写字的升华。书法是中华民族传统文化中的艺术瑰宝,深受人们的喜爱。继承和发扬中华民族的书法艺术,是我们义不容辞的...
(重庆市南川区隆化第一小学校,重庆南川408499)摘要:在中国,小学生需要具备扎实的书法基础,硬笔书法则是从小学阶段开始加强学习。但是传统的书法教学中,语文教师主要先指导汉字...
史朝晖山西省临猗县第一职业中学044100摘要:在书法教育教学中培养学生的职业道德观念,对促进学生全面发展具有不可替代的作用,它直接影响着职中生的就业与创业。我们应不断探索书法...
广东省珠海市斗门区白蕉镇新环中心小学广东珠海519000摘要:随着素质教育的不断深入,小学生德育受到了越来越高的重视。良好的小学书法教学能够提高学生精神境界,陶冶学生情操,帮助...
山东省济南市兴济小学250000斯金纳的强化理论是美国的心理学家和行为科学家斯金纳、赫西、布兰查德等人提出的一种理论,是以学习的强化原则为基础的,关于理解和修正人的行为的一种学...
山东省邹城市第一实验小学教育集团兴隆校区273500书法是我国传统文化宝库中的一颗璀璨明珠,被誉为无言的诗、无形的舞、无图的画、无声的乐。正如鲁迅先生所说的:“我国的书法艺术是...
江苏省宜兴市东域小学江苏无锡214200我国著名教育家叶圣陶先生说过:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”“德育就是要养成良好的行为习惯,智育就是要养成良好的学习习惯,...
(广西艺术学院,广西南宁530000)摘要:五代时期政治腐败混乱,经济萧条,加上一直以来的纷杂战乱,社会不安定,就在这样的大背景下,杨凝式以佯狂而独称雄杰。在这般混乱的生活,许...
(齐鲁工业大学(山东省科学院),山东济南250353)摘要:书法与京剧艺术一样,都是中国艺术中的国粹,是汉语言文字系统中极为重要的组成部分,从最初文字的形成,到书法艺术的日臻完...
(聊城大学美术学院,山东聊城252000)摘要:明代晚期中国书法史出现了“晚明四家”,他们分别是邢侗、董其昌、张瑞图、米万钟。其中邢侗与董其昌书法并驾齐驱,因此被誉为“北邢南董...
本文主要研究内容作者綦文婷,刘晓刚(2019)在《中国书法在武术表演服装设计中的应用》一文中研究指出:书法与武术都是中国传统文化,中国传统文化中的"修身养性"...
本文主要研究内容作者胡二平(2019)在《浅谈中国书法绘画语言在王澍作品上的应用——以中国美术学院象山校区为例》一文中研究指出:自从王澍获得普利策建筑奖以后,将人们的目光拉回到中国建筑的文艺复兴中来。这次获奖也给当前中国建筑设计师打了一剂强心剂,激励他们把中国传统优秀的艺术融合在建筑创作当中,真正的...