数学论文

文肖芬山西省太谷县职业中学洋思中学有洋思的教学模式、衡水中学有衡水的教学模式、杜郎口也有自己的教学模式，我校也在不断进行教学实践研究，寻找“问题解决”能力培养与课程知识体系之间...

王朝河南省洛阳市新安县正村镇中岳小学河南新安471800中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：41-1413（2011）11-0000-01摘要：本文从创设情境、开展活动、...

王明强（德州市十二中）【摘要】：所谓“激励”，就是激发鼓励人的行为动机，使人做出努力行为，从而有效完成预定目标的过程，也就是调动人的积极性。把管理心理学中的激励运用到初中数学教...

四川省江油市太平一中吴晓蓉我们要锻炼学数学的能力，要改变单纯接受的学习方式，学会采用接受学习与探究学习、合作学习、体验学习等多样化的方式进行学习，要在教师的指导下逐步学会“提出...

张强江苏省张家港第二职业高级中学【摘要】数学课程改革的一个重要理念就是数学生活化。本文从教学理念、教学目标、教学内容、教学过程等方面来阐述数学生活化的重要性。让学生在学习生活中...

河南省社旗县朱集镇初级中学文金海所谓工欲善其事必先利其器，知己知彼方能百战百胜。学习、考试亦如是。数学学习中第一要明白考什么，才能有所准备。第二要充分发挥自身的能力，才能掌控全...

新疆昌吉市第一小学831100运算是学生数学素养中最基本的技能和素质，甚至有人将其与思维并称为“数学的本质”。德国教育学家赫尔巴特说：“所有比较确定的知识，都必须从运算开始”。...

王利河北省武安市康二城镇洞上小学056300摘要：教学要更新思想观念，确保与时俱进，重视手段创新，在作业设计、发散思维和回归生活等方面想妙招、创奇招，从而更好地促进学生全面协调...

丹阳市运河中心校庞永红数学的诸多价值已越来越被广大有识之士所认识，也更为广大数学教师所重视。数学课堂应成为凸现其价值的主阵地，要树立大的数学教育观，充分凸现数学的独特价值和魅力...

安徽省淮南市寿县八公山乡张管小学232200摘要：小学生的数学思维必须从小抓起，是小学生认识数学、掌握数学和应用数学的一条捷径，更是创新能力培养的基础。如何培养小学生的数学思维...

张延岭山东省新泰市平阳实验学校271200学习兴趣是学生有选择地、愉快地力求接近或探究某些事物而进行学习的心理倾向。学习兴趣是学生良好地开展学习的必要因素、学习成功的秘诀、获取...

常熟市外国语初级中学支耀红数学教育在人的发展中有着特殊的地位，为了数学教学的顺利进行，教师需抓好课堂教学这一主阵地，深入研究教材、精心设计课堂教学、发展学生的思维、培养学生的建...

河北省临西县吕寨校区夏维良摘要：初中数学教学离不开数学问题教学，问题是数学的心脏。教师在教学过程中不但要培养学生分析问题和解决问题的能力，还要注重引导学生发现问题和提出问题。如...

湖北省枣阳市太平二中441200摘要：在小学阶段要重点在教学中要培养学生的观察思维能力、动手操作能力、探究解决实际问题的能力以及创造能力，可以促进学生主动地接受、消化数学知识。...

蓝剑摘要：学生学习数学不仅要有强烈的愿望和学习热情，而且还要有科学的学习方法，才可能把数学学好。从分析数学学习活动可知，学习方法既受课堂教学的制约，又有自身的一些特点。本文据此...

河南省罗山县莽张高级中学顾立坤数学探究是高中数学课程中引入的一种新的学习方式，有助于学生初步了解数学概念和结论产生的过程，初步理解直观和严谨的关系，初步尝试数学研究的过程，体验...

山东省寿光市建桥学校262700一、正确的数学学习观在教学过程中的培养1.教师在数学教学中要充分展现数学应用的广泛性。在教学过程中，联系实际，让学生了解到数学知识在社会各行各业...

浙江省浦江县黄宅镇中心小学322204【摘要】作为一名教师，要上好课、教好学生，不但要有深邃的思想、渊博的知识和娴熟的教学方法，还要讲究教学语言的艺术。教师的语言在很大程度上决...

曹利梅平山县岗南镇东岗南小学【摘要】数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高、有进步、有收获。教师要善于诱发学生的学习兴趣，要充分利用数学课堂，把它创...

吉林省前郭县蒙古族实验小学138000“兴趣”是孩子各种创造力、求知欲的原动力，只要孩子对某种事物发生兴趣，就会无止境地去追求、去实践、去发展。在数学教学中，我们体会到，凡是能...