数学论文

胡明生福建沙县翠绿小学365050【摘要】小学数学生活化是指从小学生的生活经验及其知识背景出发，投射生活，让生活经验数学化，使数学问题生活化。在教学中彰显数学源于生活、生活中有...

何翠华旺苍县东河小学628200中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2018）01-023-02研究学生，了解学生，可以让小学数学的教学...

山东省栖霞市臧家庄中学265300一、引言为了适应不断变化的社会人才需求，我国对于初中生的教育模式在不断地进行改革，新课改是近年来实施最多、涵盖面最广的教育改革举措。初中数学是...

福建三明尤溪一中吴显财中学数学教学大纲中指出：“要培养学生对数学的兴趣，激励学生为实现四个现代化而学好数学的积极性。”培养和激发学生学习数学兴趣的途径是多方面的，但学生对知识兴...

白亮（乌鲁木齐市第68中学新疆乌鲁木齐830000）在初中数学教学中，我发现学生某一学科成绩的好坏，并不是全取决于教师的教学和学生的智力因素。有时，非智力因素在认知过程中也起到...

浅谈数学学生兴趣的培养刘进良（贵州省遵义县三合镇龙水小学贵州遵义563103）摘要：激发学生的学习积极性，培养学生学习的兴趣，是教师致力追求的目标，在数学教学中，通过创设情景，...

杨天贵贵州省仁怀市第一中学564500摘要：数学在学生学习的过程中是一门重要的基础课程，它以其精确的数量关系和严密的逻辑推理，在提高学生理性思维和科学精神方面具有不可替代的作用...

刘应双（湖北省恩施大峡谷风景区管理处初级中学湖北恩施445000）中图分类号：G658.5文献标识码：A文章编号：0257-2826（2018）03-0170-01一、公平对待...

何顺荟（四川绵竹紫岩雨润中学绵竹618200）2001年国家教育部颁布了九年义务教育阶段新的课程标准，通过几年对新课标数学的教学实践，浅谈几点对新课标的感悟。一、数学教育的价值...

河北省邢台现代职业学校／柴新红数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地，也是对学生进行思想品德教育...

陕西省延安市洛川县旧县中心小学727400托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”低年级小学生注意力不稳定，自控能力较差，学习行为常常会受情感因素的支...

李彦辉陕西省西安市长安区滦镇街办泉子头中学710100我立足农村数学初中教育战线已数个春秋。随着改革开放的不断深入和国家对农村教育投资的不断加大，农村教育尤其是初中数学教育暴露...

【摘要】：本文从数学思维的方法论方面，提出了数学思维方法在高中信息技术课程中的应用的新思路。阐述了在高中信息技术课程中渗透数学思维方法教学模式的方法和原则，以及在组织、形式和手...

安存仓摘要：国家教委93年的课改计划一个很重要的特点，就是在课程安排中，除学科类课程这一板块外，增加了活动类课程的板块，强调“课程包括学科类、活动类两部分”。小学数学也不例外，...

倪凌云浙江省上虞市百官中学毋庸置疑，学生数学阅读能力的培养离不开教师的引导和点拨。教师在课堂教学中，对于学生的阅读进行“适时介入”和“合理引导”，将对学生有效的数学阅读起到重要...

陈建峡广东佛山南海区西樵高级中学528211摘要：教书育人是教师的天职，教书首先要育人。教师在教学中不仅仅要教给学生科学文化知识，也要提高学生的德育水平。数学这一基本学科，由于...

唐建华（四川省攀枝花市仁和区布德中小学四川攀枝花617000）小学生对数学的迷恋往往是以兴趣开始的，由兴趣到探索，由探索到成功，在成功的体验中产生新的兴趣，推动数学学习不断取得...

——小学数学生活化与教学有效性实践探索扬州市邗江区汊河学校李兴珍数学源于生活，教师应该将学生的日常生活与数学学习结合起来，让学生熟知、现实的生活数学走进学生视野，进入数学课堂，...

马文英陕西省杨陵区五泉中学712101摘要：随着课程改革的深入，教师不仅要使学生掌握基础知识、基本技能，还应加强培养学生主动探究知识的能力，即教师要处理好“教”与“学”的关系，...

多媒体教学手段在数学教学中的应用梁英摘要：数学是一门抽象性较强的学科,很多学生认为数学课是枯燥的,学习积极性不高。多媒体教学手段可以使数学教学形象化,增大课堂教学容量。但是如何...