数学论文

【关键词】中等职业学校；数学教学；数学应用培养中职学生“用数学”的能力是中职数学教育的根本任务，在数学应用意识和能力的培养中，学生的创新精神、技术知识和实践能力是职业教育的重点...

河南省息县第二高级中学丁学朋新课程的基本理念是：构建共同基础，提供发展平台；提供多样课程，适应个性选择；倡导积极主动、勇于探索的学习方式；注重提高学生的数学思维能力；发展学生的...

甘肃省张掖中学734099摘要：随着素质教育的深化，现代教育越来越突出以人为本的教育。充分发挥人的主观能动性，教师要从学生的利益出发，做到使每一个学生都能进步发展。关键词：问题...

杜振宾（登封市中等专业学校，河南登封452477）中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1673-0992（2011）02-0179-01摘要：知识技能的掌握，是人的...

高凤荣山西省吕梁市离石区东关小学033000摘要：本文阐述了新课程理念下的小学数学课堂教学必须联系生活实际，促进知识迁移，引发兴趣；加强自身体验，突破教学难点，内化知识；坚持语...

西秀区宁谷中学陈萍中学数学教学过程，实质上是运用各种教学理论进行数学知识教学的过程。在这个过程中，必然要涉及数学思想的问题。因为数学思想是人类思想文化宝库中的瑰宝，是数学的精髓...

林少铭浙江省乐清市乐成公立寄宿学校325600一、以数学开放题为载体的生成性课堂教学的背景在平时的教学交流中，经常听同事说：“我昨天辛辛苦苦备的课，今天上起来一点感觉都找不到；...

设计者：黑龙江省宝泉岭管理局江滨农场学校教师点评者：黑龙江省农垦宝泉岭管理局江滨农场小学副校长课标要求及分析：《数学课程标准》指出：数学教学要体现创建问题情境，构建军数学模型，...

涿州市松林店中学田鑫在日常的教学过程中，常常有学生跟我抱怨，说数学难学，花了功夫却不见成效，后来通过我与他们进一步的接触观察，发现他们身上都或多或少的缺乏一些学好数学必要的习惯...

许秋香（江苏省江都市职教集团，江苏江都225200）中图分类号：G623.5文献标识码：A摘要：学生的创新精神培养是数学素质教学的一个重要任务，我们就围绕培养学生的创新动力、创...

卢氏县育才分校强润虎课堂教学是一种师生双边参与的动态变化过程，每个学生都是生动、独立的个体，是课堂上主动求知、主动探索的主体，而教师是这个变化过程的设计者、组织者、引导者和合作...

山西省吕梁市中阳县枝柯中心校张小丽033400摘要：在小学数学课中，实践活动成为亮点。学生学习掌握初步的基础知识、基本技能，认识客观世界和获得自身的发展，主要是通过教学活动实现...

河北省临西县第三完全小学崔元豪摘要：开放的、有探索性的问题情境对学生思维能力的培养和学习兴趣的激发有很大的作用。如何上好数学课，使数学课灵动起来呢？关键词：数学教学小学生学习氛...

兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物，力求参与某项活动，并具有积极情绪色彩的心理倾向。兴趣是学习的挚友，是学习的一种原动力。凡是感兴趣的事物，必然力求去认识它、掌握它。因...

河北省肃宁县第一中学高瑛数学知识的掌握和学习能力的培养很多情况下是依靠解题训练来实现的。发展数学能力，提高数学素养主要就是发展数学思维品质的深刻性。而学生常常满足于题目的做法，...

广东省佛山市顺德区大良街道顺峰小学528300摘要：《数学课程标准》指出：课程内容的选择要贴近学生的实际，有利于学生的体验与理解、思考与探索。那么，如何联系学生的生活，把枯燥而...

（渠县巨光乡中心学校渠县635200）关于数学美,有些数学工作者认为简单就是美,有些认为清楚明确就是美,而有些认为深刻才是美……由此可见,由于审美体验、审美标准以及与审美相关的...

张茂军（通化市二道江区鸭园镇向阳学校吉林通化134005）【摘要】坚持数学来源于生活、扎根于生活，且反过来又应用、服务于生活，将学生应用于数学过程兴趣化、生活化，为学生在生活中...

【摘要】：随着新课程标准的实施，探讨如何切实提高数学的开放性教学，全面提高教学质量，具有十分重要的意义。提高认识，充分认清开放式数学教学的内涵及意义。发挥学生的主体作用，引导学...

（四川省达州市水电学校达州635000）【摘要】：随着中职数学教学改革的不断深入和发展，其数学教学过程和方法的变化与更新，向广大数学教育工作者提出了新的挑战。【关键词】：中职数...