数学论文

（四川省梓潼中学校梓潼622150）新课程标准要求学生自觉自主学习。所谓以学生为主体，是要学生做学习的主人，在教师引导下充分发挥学习的主动性、积极性和创造性，教师的主导作用就在...

辽宁省朝阳县七道岭乡中心小学122000数学作业是课堂教学的复习与巩固，也是课堂教学的延续和补充，是学生学习数学、发展思维的一项经常性的实践活动，也是检验学生独立完成学习任务的...

淮安市楚州区实验小学王玉淑数学实践活动是在教师指导下，通过学生的主动活动，以获得直接经验和实践特长为主的课程。数学实践活动与数学课的联系与区别可以从以下几方面来认识：1.从课程...

张秋岩河北省邢台市广宗县前旧店中心小学摘要：前苏联著名教育家斯托利亚尔在他所著的《数学教育学》一书中指出：“数学教学是数学活动的教学（思维活动的教学）。”这种提法，是符合数学教...

关键词：新课标；兴趣；思维品质作者简介：许光明，任教于广东省惠州市博罗县杨侨中学。新课标指出：义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑...

广东省兴宁市大坪中心小学514500在数学教学中教师应尽可能地把数学问题和实际生活紧密联系起来，让学生体会到数学从生活中来，又到生活中去，感受到数学就在身边，这样既培养学生的数...

关键词：提高初中学生数学成绩Discussedshallowlyhowenhancesthejuniormiddleschoolstudentmathematicsresult...

河北省涉县第一中学：冯伦摘要：全面实施素质教育，推进数学教学方法的改革和创新，切实减轻学生的学习负担，是目前数学教学的发展趋势，也是新课程改革的热门话题。在此，我们要敢于突破传...

山西省大同市天镇县实验中学038200摘要：办好教育，提高学生素质，教师是关键；构建和实施素质教育，高中数学教师是中坚力量和关键因素。加强数学教师队伍建设，提高教师素质就成为更...

四川省德阳市绵竹中学杨蕾蕾刚升入高中的学生对数学有恐惧感,学不懂,总认为老师讲的太快,没有时间去练习,去消化。“学生感到难学，教师感到难教”，高一数学相对于初中数学而言,逻辑推...

一、数形结合的思想方法数与形是数学教学研究对象的两个侧面，把数量关系和空间形式结合起来去分析问题、解决问题，就是数形结合思想。“数形结合”可以借助简单的图形、符号和文字所作的示...

毛新薇江苏省江阴市徐霞客实验小学214406新课程标准指出：学生学习数学的过程应该是一个学生亲自参与的过程，是一个主动探究的过程，是一个实践和创新的过程。可见，倡导探究性学习，...

——“多项式乘以多项式”教学陆茗竹苏州工业园区独墅湖学校摘要：在初中阶段的教学当中，数学思想基本上是表现出隐含的特征，在日常的教学当中，教师通过有意识有目的的渗透进数学思想，帮...

安徽省天长市城南小学239300摘要：数学基本活动经验是学习主体通过亲身经历数学活动，所获得的具有个性特征的经验。学生在动手实践活动中能积淀操作性经验，在自主探索活动中能内化探...

江苏灌云县四队中学曹如全长期以来，对教师教学的要求强调领会教学大纲、驾驭教材较多，因此教师钻研教材多，研究教法多，而研究学生思维活动较少，因而选择适合学生认知过程的教法也少。实...

秦兴富（云南省文山州广南县篆角乡初级中学云南广南663312）摘要：探究式教学的宗旨在于让学生在"知识技能"、"数学思考"、"解决问题"、"情感态度"这四个目标领域能够全面发展...

（四川省凉山州德昌县小高镇中心完全小学四川凉山615500）【摘要】说对于优化学习效果效果显著，作为一名小学数学教师，作者感触颇多，特结合自身多年教学经验，同时博采众长，特作以...

陕西省府谷县华阳九年制学校719499摘要：在新课程改革背景下，在小学数学教学活动中，我们必须更新教育理念，遵循学生学习数学的心理规律，从学生已有的生活经验出发，有效地引导学生...

山东省平度市李园街道西关小学266700新课标指出：“数学思考是指运用‘数学方式的理性思维’进行的思考，它培养学生以数学的眼光看世界、从数学角度去分析问题的素养，会使学生终生受...

◆张延岭山东省新泰市平阳实验学校271200长期以来，我们的数学教师一直尝试着对传统的课堂教学评价进行改革，评价方式方法取得了许多卓有成效的进步。但通过一线教学实践发现，在我们...