• 在数学教学中如何运用信息技术

    在数学教学中如何运用信息技术

    吴玉华〔摘要〕在现代信息技术对数学教学产生了重大影响的形势下,我本着提高教学质量,加强教学的针对性、生动性、实效性、时代性为目的,依托学校信息化建设的良好内部基础和外部环境,开...
  • 构建开放型数学课堂的策略研究

    构建开放型数学课堂的策略研究

    林阿红福建省泉州市安溪县城厢中心学校362400开放型数学课堂教学与传统的教学模式相比更注重培养学生通过主体参与、动手实践来获取新知,以及对知识的应用和再创造。同时也更注重学生...
  • 小学生数学运算错误心理原因分析赵云剑

    小学生数学运算错误心理原因分析赵云剑

    赵云剑内蒙古乌海市实验小学西校区016000小学生在数学运算过程中常出现计算错误,了解产生错误的原因,进行必要的心理分析,有利于纠正错误和预防错误的发生。小学生在运算过程中的错...
  • 我国幼儿园数学教育改革的回顾与思考

    我国幼儿园数学教育改革的回顾与思考

    湖南省湘潭市育才学校吉翠英本文想就笔者所接触到的幼儿园数学教育的改革情况,作一些回顾与思考。一、幼儿园数学教育的目标促进儿童的发展,应当是幼儿园数学教育的基本目标。但在相当长的...
  • 浅谈怎样学好高中数学李苏洋

    浅谈怎样学好高中数学李苏洋

    山东省青岛第一中学266002摘要:在人类历史发展和社会生活中,数学也发挥着不可替代的作用,也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。高中数学课与初中知识有联系也有区别,高...
  • 小学数学复习课教学刍议

    小学数学复习课教学刍议

    河北省邯郸市丛台区丛阳小学程丽辉摘要:复习课是小学数学教学中的基本课型,对学生学习数学起到巩固提高的作用。一般来说,小学数学教学中的复习可以分为日常复习、单元复习、期末复习、毕...
  • 在小学数学教学中渗透数学思想方法王瑞芹

    在小学数学教学中渗透数学思想方法王瑞芹

    山东省招远市实验小学265400数学思想方法是数学的精髓,在数学中居于核心地位,具有深远的教育意义。学习数学不仅要学习它的知识内容,而且要学习它的精神和思想方法。在小学数学教学...
  • 如何在小学阶段渗透数学思维培养

    如何在小学阶段渗透数学思维培养

    关键词:小学;数学思维;培养策略数学思维能力不仅对学生掌握数学知识具有良好的指导意义,而且在人们的生活实践中得到十分广泛的应用,给人们有效解决实践问题带来良好的帮助。在小学数学...
  • 高中数学课堂教学培养学生思维品质研究与实践

    高中数学课堂教学培养学生思维品质研究与实践

    山东省滨州市博兴县第二中学256500摘要:数学思维是一种用数学文字及符号形成概念、判断、推理的心理过程,是人脑对客观事物的数量关系和空间形式间接、概括的反映。数学思维能力直接...
  • 新课程理念下强化小学数学育人功能的思考与实践

    新课程理念下强化小学数学育人功能的思考与实践

    广东省珠海市斗门区斗门镇八甲景胜学校519110摘要:随着新课程改革的逐渐深入,由此给课堂教学带来了勃勃生机与活力,对于教师而言这是一种机遇也是一种挑战。为更好地开展有效教学,...
  • 小学数学生活情趣化策略

    小学数学生活情趣化策略

    (四川省通川区金石镇中心学校达州635000)数学作为小学生感知世界的重要方式,不会孤立于生活之外产生作用,也不能从教材和课堂教学中与现实生活自发产生直接的联系。显然,对《数学...
  • 浅谈小学低年级数学趣味化教学

    浅谈小学低年级数学趣味化教学

    陈丽锦(福建省宁德市古田县大桥中心小学福建古田352200)摘要:趣味教学是随着新课程改革的推进而提出的一种教学方法,其关注学生的内心感受,注重学生的学习自主性,符合新课标提出...
  • 数学学习中归纳法的拓展分析

    数学学习中归纳法的拓展分析

    湖南省长沙市第一中学湖南长沙410005摘要:数学归纳法属于数学学习中的常用方式,对于我们的数学学习有着极大的帮助,也是高等数学学习的基础。本文主要针对数学归纳法的产生、应用原...
  • 新课改下高中数学函数教学探究

    新课改下高中数学函数教学探究

    江苏省新沂市高流中学徐剑在高中阶段,函数是在实际中应用最多的内容之一,它是反映现实生活和其它学科规律的基本的数学模型。能在情境中识别函数是很重要的本领,识别函数除了数学概念清晰...
  • 书山有路寻蹊径,学海无涯乐行舟

    书山有路寻蹊径,学海无涯乐行舟

    ◆张苹山东省平原县第五中学253100初中学生学习能力很强,聪明好动反应快但是自制力差。教师如果能平衡地利用这些特点,大部分学生都能学好数学。要提高数学课堂教学的高效性,我认为...
  • 提高数学教学艺术,注重培养学生能力

    提高数学教学艺术,注重培养学生能力

    (广西省河池市东兴镇为才小学,广西河池547117)摘要:数学教师作为传道授业解惑的人群之一,不仅在小学数学教学中扮演着传授学生数学知识、传授学生数学学习方法的角色,还在教学过...
  • 浅析游戏式教学在小学数学中的应用

    浅析游戏式教学在小学数学中的应用

    (宣汉县清溪宏文学校宣汉636150)【内容提要】:游戏式教学是指把握教学内容,尤其是教学重点、难点与学生喜闻乐见的游戏形式有机地结合在一起,并适当安排在教学过程中。“游戏式教...
  • 在新课改形势下如何抓初中毕业班数学复习,提高教学质量

    在新课改形势下如何抓初中毕业班数学复习,提高教学质量

    马桂华(四川省剑阁县628300)教学质量是学校的生命线。课程改革与应试教育是对应的,但新课程改革与提高教学质量并不矛盾。如何在新课改形势下,提高初中数学教学质量,是摆在我们每...
  • 如何培养水族学生学习数学的兴趣

    如何培养水族学生学习数学的兴趣

    石学忠(三都县打鱼中学贵州三都55810)【摘要】古语云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”;学生对数学感兴趣,学习的兴趣就浓,学习数学积极性就强,在学习中也能感到快乐,学...
  • 浅议优化数学教学结构提高思维能力的方法

    浅议优化数学教学结构提高思维能力的方法

    湖北省咸宁市崇阳县第一高级中学437500摘要:思维活动的研究是教学研究的基础,数学思维能力的培养和提高是数学教学结构研究的核心,数学思维的发展对数学教学的实践活动具有根本性的...