数学论文

宁波市孔浦中学叶元剑学生自主学习是一种自律学习，是一种主动学习，因为每一个学生都是一个独立的人，学习是学生自己的事情，这是教师不能代替也是代替不了的，教师只是起指导作用，每一个...

甘肃省积石山县郭干小学731799摘要：数学源于生活，用于生活。在课堂教学中，数学老师该如何把学生的实际生活与数学问题有机地结合在一起，为数学教学服务，是我们每个数学教师值得思...

刘振杰（保定市花园街小学，河北保定071000）中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：1673-0992（2011）07-012-01摘要：文章针对新课改理念下小学数...

◆林雷山东省平邑县温水中心校273300《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活...

◇向仕模（宣汉职业中专学校宣汉636150）非智力因素包括学生的兴趣、情感、意志、态度，通过对学生非智力因素的开发，培养学生正确的学习目的，激发学习动机，养成良好的学习习惯。引...

—初中数学“课改”三题山东省东营市利津街道中心学校韩方玉“数学知识源于生活，又高于生活”，是课堂教学艺术追求的目标，也是教学艺术之花长盛不衰，常开常新的奥秘。数学知识博大精深，...

（渠县李渡乡第三中心小学渠县635200）学习数学的目的是为了培养学生形成合理的逻辑思维能力，利用数学思想数学概念来改造我们的现实生活，因此小学数学生活化是一个必然的趋势。把课...

江西省赣州市南康区实验小学341000曾经有媒体报道说，做作业成了一些学生的苦差事。的确,很多学生都对老师布置的“题海”式作业头痛不已，背诵几个乘法口决，完成几道应用题，摘抄几...

江苏泗阳县育才双语学校王守贵把素质教育贯彻于数学教学之中，使数学教学能为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的中心议题，是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务．本文...

盐城市郭猛实验学校孟新明对新九年级学生来说，学好数学，首先要抱着浓厚的兴趣去学习数学，积极展开思维的翅膀，主动地参与教育全过程，充分发挥自己的主观能动性，愉快有效地学数学。其次...

河北省永年县第一实验学校申文霞摘要：差生是任何时候都不可能消除的教育现象，它时时困绕着每一位教师的教学活动，如果差生问题处理得不好，它将直接影响着教育教学质量的提高，影响着全面...

（重庆市彭水第一中学校，重庆）摘要：数学素养是学生在从事数学学习与应用活动的过程中，通过主体自身的不断认识和实践的影响下，使数学文化知识和数学能力在主体发展中内化，逐渐形成和发...

黑龙江省五常市牛家满族镇中心学校黑龙江五常150221摘要：数学是所有学生在学习过程之中所必须掌握的基础学科之一，数学是学习必须从头就打下一个良好的基础，这样才能够在日后的学习...

（四川省达州市通川区第二小学校达州635000）子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。只学习而不动脑筋思考，就会茫然不解；只凭空思考而不学习，就会疑惑不解。它强调了学生学习知识，要...

广西贵港市港北区贵城三中黄建宏把素质教育贯彻于数学教学之中，使数学教学能为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的中心议题，是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务．本...

龚宜荣湖北省房县实验小学442100【摘要】创新是素质教育的核心。只有改革数学课堂教学，激发学生的学习数学兴趣，激励学生不断探索数学问题，培养学生获取数学知识的能力，尊重学生在...

河北省邯郸市丛台区丛阳小学李肖白摘要：教育家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童学习愿望的源泉是思维智力上的感受和情感色彩，儿童的思维是同他的感受和情感分不开的，数学和认识周围世界的过程...

贵州省绥阳县洋川中学吴昌军数学是一门科学、一种文化,更是一种描述科学的语言。大部分的老师，包括数学老师，都认为数学就是培养学生的计算、思维、逻辑、解决实际问题等能力，而对数学阅...

杨慧芬四川省达州市通川区第八小学校635000【摘要】草稿本是小学数学教学中的重要组成部分，通过草稿本的使用帮助学生们更多的锻炼自身的思维能力。其就如同一个操练场，学生们分析问...

广西贵港市港北区八一实验学校蒙洪才“数学教学是数学活动的教师要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有的知识出发，创设生动的数学情境……。”既然数学来源于生活，那么我们的数学...