• 初三数学总复习中“操作、猜想”策略的有效运用

    初三数学总复习中“操作、猜想”策略的有效运用

    浙江省绍兴县齐贤镇中学於金法传统的数学复习教学中,教师往往加大难度而十分注重规范的演绎、推理思维的训练,“操作”与“猜想”被视为一种雕虫小技而打入冷宫。其实初中数学中的许多概念...
  • 分析高中文科生学习数学的困难与解决困难的对策

    分析高中文科生学习数学的困难与解决困难的对策

    山东省潍坊第一中学261000摘要:随着经济全球化和国际一体化的发展趋势,日益激烈的竞争归根结底是人才的竞争,因此,高校承担着教育学生全面成长的重要责任。在高中文科班的数学学习...
  • 初中数学综合实践活动课教学探析

    初中数学综合实践活动课教学探析

    吴金宏(兴化市周庄初级中学,江苏泰州225711)新课标中安排了“综合实践活动”这项新的内容,目的是为学生发展综合实践能力提供机会,以培养其创新意识和实践能力,促进学生生动、活...
  • 积极转变教学思维树立以学生为主体

    积极转变教学思维树立以学生为主体

    ——我的初中数学教学观彭玉英(四川省黑水县雁江中学四川阿坝623500)中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:ISSN1004-1621(2012)06-009-01"以学...
  • 论思维导图在藏区小学数学教学中的有效应用

    论思维导图在藏区小学数学教学中的有效应用

    索朗仁青西藏拉萨林周县苏州小学851600【摘要】跟随新课程改革的步伐,小学数学教育注重新课程理念的指导理解和运用数学知识,注重培养小学生掌握和应对数学思维技能的能力和对数学信...
  • 让课堂评价激活学生数学学习生命

    让课堂评价激活学生数学学习生命

    山东省栖霞市凤翔小学265300随着课程改革的不断深入,人文气息、情感色彩正逐渐润色于数学课堂教学。而激活这一“堂”春水的正是教师的课堂评价,教师的课堂评价是学生学习的风向标,...
  • 浅析初中数学教学中的生活化策略

    浅析初中数学教学中的生活化策略

    山西省朔城区七中齐丽凤所谓课堂教学的生活化,是指在课堂教学中努力把课堂内容还原到生活中,在学生已有的知识经验基础上开展教学,这是中学数学课堂教学和素质教育的内在要求,也是提高课...
  • 基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构何俊

    基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构何俊

    (四川省绵阳市游仙区小枧镇置信小学,四川绵阳621024)摘要:由于小学数学的专业课程设置上存在着一定的问题,教师在日常教学的过程中,就必须要构建基于数学核心素养的小学数学教师...
  • 浅谈应用教育价值取向在高中数学课堂中的作用

    浅谈应用教育价值取向在高中数学课堂中的作用

    河北省邯郸市永年区第一中学057150摘要:教师要充分挖掘应用题的作用.数学应用题是将生活中的问题与抽象的数学知识有机结合起来,教师不仅要作考点分析,还要去探求应用题背后的现实...
  • 做好小学数学问题解决教学之思考

    做好小学数学问题解决教学之思考

    吉林省榆树市五棵树镇中心小学130401摘要:我国新颁布的《数学课程标准》就把解决问题列为义务教育阶段的总体目标之一。数学问题解决是小学数学教学中的重点之一。为了做好小学数学问...
  • 高中数学教学方式改革创新

    高中数学教学方式改革创新

    (攀枝花市第三高级中学攀枝花617000)一、转变教学观念在新课程标准中,对于数学教材的内容编排出现了许多新的内容,对于教师也提出了更高的要求。对此,教师应该及时转变教学观念,...
  • 小学数学良好习惯的培养

    小学数学良好习惯的培养

    四川省南江县东榆镇小学635600在小学数学教学中,很多老师精力放在数学知识与习题讲解上,对于数学习惯的培养并不注重,个人认为小学生良好数学习惯的养成十分重要,因为数学学习习惯...
  • 数学史融入小学数学调查研究

    数学史融入小学数学调查研究

    陕西省延安职业技术学院附属小学716000摘要:如今数学已经逐渐发展成了一个高度抽象、形式化的科目,经过历史的不断演变,课堂上所讲授的数学这门科目经过了严密的逻辑整理,已大致抹...
  • 数学课外实践活动的教学体会

    数学课外实践活动的教学体会

    郭献忠湖北省老河口市第四中学一开展数学课外实践活动课的培养目标前苏联教育家苏霍姆林斯基指出:要满足学生的精神需要,就必须让学生过丰富的精神生活。所以实践活动的培养目标之一就是要...
  • 浅谈小学数学生活化教学的途径和策略

    浅谈小学数学生活化教学的途径和策略

    甘肃省陇南市武都区贡院中心小学746000摘要:数学与实际生活息息相关,又服务于实际生活。小学数学教学的基本宗旨就是为了学生的发展,使学生在数学学习的过程中,在学习的能力与素质...
  • 高中数学开放性教学模式的研究

    高中数学开放性教学模式的研究

    胡均四川新津县华润高级中学611400在新课程改革的过程中,我们可以清醒地认识到,数学教学方法的改革是这次改革的重点问题。因为我们传统的教学方法已经不能够适应当今数学的课程改革...
  • 对初中数学“综合与实践”的几点认识

    对初中数学“综合与实践”的几点认识

    关键词:综合与实践;初中数学;认识《数学课程标准》专门设置了“综合与实践”学习领域,教科书以“课题学习”和“数学活动”的形式安排这部分内容。开展“综合和实践”活动是数学课程为提...
  • 初中数学快乐学习探析

    初中数学快乐学习探析

    福建省漳浦县霞南中学363214摘要:初中数学教学中,为了让学生成为快乐学习的主人,可以从激发学习兴趣、激活学生思维、运用激励语言三个方面着手,创设有效情境,挖掘学生快乐学习的...
  • 充分利用学具,培养农村孩子的数学能力

    充分利用学具,培养农村孩子的数学能力

    广东省河源市东源县叶潭镇半埔小学517567摘要:农村学校的数学教学,在客观条件的制约下,许多教学者在种种困难面前,对数学的教学干劲不足,出现应付了事的现象,更多的是让孩子们去...
  • 提高“数学广角”教学有效性的策略

    提高“数学广角”教学有效性的策略

    (资中县孟塘镇新店村小资中641200)小学“数学广角”主要是通过借助学生观察猜想、实验操作、探究推理等手段,向学生渗透一些数学思想方法。这一内容虽然不多,但其内容新颖,与生活...