思维论文

云南省泸西县第二中学马艳丽前苏联著名教育家斯托利亚尔在他所著的《数学教育学》一书中指出："数学教学是数学活动的教学（思维活动的教学）。"这种提法，是符合数学教育发展要求的，在数...

江西省崇仁县第一中学罗国孙当前，高中《数学课程标准》是对数学课程的全新定位，为了让学生掌握数学思想、方法，体会数学理性精神，认识数学的价值，倡导终身教育已成为现代社会的基本理念...

（湖南文理学院芙蓉学院湖南常德415000）摘要：在网络时代的大背景下，要坚持把社会主义核心价值观充分融入大学生思想政治教育当中。本文从用好网络优势，开展正面教育；克服网络负面...

深圳市宝安建筑设计院518101摘要：在建筑方案设计过程中，从来就不是一蹴而就的，从开始设计时就会面临着很多错综复杂的矛盾，建筑方案设计就是要把这些问题整合到一起，使用逻辑思维...

（云南省文山州第一中学，663099）摘要：由于高中阶段的学生处于特殊的学习阶段，大多数的学生学习是为了高考，因此，学生的语文学习往往只注重应试教育涉及的考点，而没能对教学内容...

深圳壹创国际设计股份有限公司广东深圳518000摘要：随着时代的发展，人们对建筑的要求越来越高，这就需要发挥建筑设计的创新作用，改变传统设计方法。可拓思维主要来源于可拓学，它的...

稷山县实验中学,山西运城043200摘要：初中英语的知识较为抽象，学生在英语上的记忆容易出现错乱，或者学新忘旧，难以逐步累积英语的信息点获得知识库的填充，在学习的过程中，教师应...

韦海（广西岑溪市水汶华侨中学广西岑溪543200）摘要：探究式学习，是新课程改革对语文学习方式提出的新要求，它与传统的接受式学习方式相比，更加关注学生的个体差异和不同的学习需求...

陈伊玲（达县职业高级中学达县635000）知识的积累具有一定的厚度和张力，中学生已接受十年左右的汉语言文学熏陶和奠基教育，大多具备了一定的语文“才情”基础，他们最需要的是这种“...

张建江新疆生产建设兵团建工设计研究院（有限责任公司）新疆石河子832000摘要：建筑设计创新和可拓思维模式是建筑设计理论中比较重要的研究领域，需要从系统化的角度出发，以创新学和...

胡博华（新余市高新开发区第二小学江西新余338000）摘要：创新教学是有别于传统的课堂教学，也是培养高素质人才的重要途径。随着新课程改革的不断深入和发展，创新教学越来越得到大家...

河南省临颍县王岗二中滕瑞敏教育的目的是为社会培养高素质人才，未来社会知识不断更新，新问题不断出现，它需要人们运用科学的思维方法去思考，解决许多实际问题，因此，素质教育应贯穿于学...

潢川一中徐力数学又是思维的体操，是培养学生创新素质的重要阵地，从这个角度讲，数学本身就是一种锻炼思维的手段。数学教师应充分利用数学的这种功能，把思维能力的培养贯穿于教学的全过程...

苟兴辉四川省阆中市千佛镇狮子中心校637400【摘要】随着社会的不断发展，人们需要掌握越来越多的知识才能在社会中立于不败之地。人类大脑的储存容量是有限度的，但是知识的更新速度却...

何德平四川省仪陇县日兴镇小学校637622【摘要】随着新一轮教学改革的推行，“小学数学基本思维方法的培养”成为了小学数学教改设定的一个基本原则。因此，近几年小学数学课程设计及课...

（四川省达州市通川区第二小学校达州635000）子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。只学习而不动脑筋思考，就会茫然不解；只凭空思考而不学习，就会疑惑不解。它强调了学生学习知识，要...

黄冈中学惠州学校广东惠州516000摘要：思维能力是学生形成创造力的关键，是不可或缺的一种本领。本文站在初中语文教师的视角，结合自身的认识，针对如何在初中语文教学中提升学生的思...

江苏沛县沛城镇鹿湾中学窦铜芝教师要培养具有创新意识和能力的学生，首先必须让学生具备自学能力和合作意识。我个人认为小组合作讨论是活跃课堂教学的重要方式之一，是教师引导学生独立思考...

(南部县永红乡九年一贯制学校南部637300)新课改提出了“以学生发展为本“的教育理念。要真正实现它，发挥学生在课堂教学中的主体地位是一个重要的保证。人的主体地位获得的过程，是...

田树义陕西省汉中市徐坡中学723000摘要：“学贵有疑”，质疑是求得知识、培养能力、发展智力的必由之路。关于质疑教学，历史上许多教育家早就提出了相应或相关的观点。《礼记》要求“...