思维论文

重庆市大足区石马中学卢志远摘要：在教育的范畴中，逆向思维是作为一种富有创造力的思维模式。对于初中阶段的数学科目来说，为了更好的将其本身抽象学科的特点发挥出来，需要在教育时对学生...

【摘要】学生思维品质的优劣制约学生学科能力的提升。日常教学中通过应用启发式教学，努力培养学生的创新性思维；提高“三个维度”，培养学生的分散性思维；注重右脑开发，培养学生的形象思...

山东省平邑县实验中学273300所谓高中学生数学思维，是指学生在对高中数学感性认识的基础上，运用比较、分析、综合、归纳、演绎等思维的基本方法，理解并掌握高中数学内容而且能对具体...

李正田（平昌县龙岗小学四川平昌636400）摘要：在小学语文的教学过程中，基于思维导图的引导，学生对构建小学语文群文阅读有了更好的认知体系，从而体现了小学群文阅读教学的价值和意...

◆李怀英山西省吕梁市岚县高级职业中学035200摘要：本文阐述了职业高中物理课堂教学方法的创新。本着“求实、求活、求新”的教学三原则，选择最佳教学方法，达到最佳教学目的。关键词...

云南省丘北县一中化学组摘要：高考除检测考生基础知识的掌握和综合运用知识的能力外，更重要的是检测考生的学习潜能和发展能力，预测个人能力发展倾向，帮助高校选拔优秀人才，而高考试题担...

新疆乌鲁木齐市第七十八小学830001摘要：思维导图作为一种思维工具,可以帮助学生将所学的零散的、孤立的知识有机地结合起来，有助于学习者将隐性知识显性化,将言语信息图像化，促使...

欧晓霞（凉山州会理县彰冠初级中学会理615100）【摘要】：新课程标准明确指出，初中数学教学中应注重培养学生的多方面能力，作为老师，应特别强化对学生思维能力的培养，进而为社会和...

——阅读教学探讨◆王国师山东省莱西市姜山镇泰光中学266604阅读教学是发展思维的教学。培养学生不同层次的思维能力，重点关注学生思考问题的深度和广度,使不同层次的思维形成一个思...

李彩霞甘肃省瓜州县第三中学736100摘要：初中计算机教学作为素质教育的重要组成部分，不但能培养学生的网络应用能力，而且对学生的全面发展起着非常重要的作用。在这里我结合自己的教...

杜锦彦（邯郸市第二十五中学河北邯郸056000）在初中物理学习调查中，发现约占40％的学生普遍存在物理成绩上不去的现象，即①同其他学科相比成绩偏低甚至偏低幅度较大，呈现学科间的...

（大英县郪江国语学校大英629300）【内容提要】初中历史教学中学生创新素质的培养是素质教育的核心，培养学生创新意识、创新思维和创能力是“创新教育的重中之重”，也是初中历史课教...

李邦会(襄樊市护士学校，湖北襄樊3528400)中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1673-0992（2009）08-156-02摘要：在当前教学改革过程中，怎样...

河北省大名县普明滩中学张朋贵【摘要】逆向立意是作文是否具独立性的关键，必须有丰富的知识和良好的智力作基础，必须有思维的深刻性和灵活性作支撑。逆向立意属独创性，应以灵活性作为基础...

赵志英新疆和硕县第三小学841200教学过程既是一个可控的信息流通过程，又是完成数学教学任务的主要途径。对教学过程中各种结构形成的优化制控与调节，则是大面积提高小学数学教学质量...

唐光华(四川省平昌县信义小学四川平昌636400）培养学生的学习能力和创造思维能力是新时期教学的重要目标，这与培养创造型人才的素质教育是一致的。当前，各年级层次的数学考题，都给...

安徽省淮南市寿县八公山乡张管小学232200摘要：小学生的数学思维必须从小抓起，是小学生认识数学、掌握数学和应用数学的一条捷径，更是创新能力培养的基础。如何培养小学生的数学思维...

浙江省温州市瓯海区郭溪第一小学摘要：在小学数学教学过程中，培养学生的数学思维是教学体系中一个非常重要的教学目标，随着新课改的不断实施，在小学数学教学中，教师要不断强化自身的教学...

河北省永年县实验高级中学赵建安【中图分类号】G728.8【文章标识码】A【文章编号】1326-3587（2014）06-0045-01国家的兴旺，民族的振兴呼唤着素质教育，素质...

曹明（宣汉县新华镇中心校宣汉636150）感悟教学法最青睐学生的自悟、顿悟，这种突发的领悟就是一种创造性思维。悟，是学生学习课文和会学课文的收获与提升，是语文学习上升到一个更高...