• 思维导图在初中数学教学中的应用初探

    思维导图在初中数学教学中的应用初探

    (温州市南浦实验中学,浙江温州325000)摘要:随着素质教育在我国教育体系中的不断施行和深入推进,新课程标准改革也要求初中数学教学必须以学生为主体,在教学过程中注重培养学生的...
  • 浅谈阅读教学中的“四个环节”

    浅谈阅读教学中的“四个环节”

    于春娜吉林省伊通满族自治县马鞍中心校130700阅读教学是语文学科的一个重要内容。阅读教学的质量如何,直接关系到学生的语文素养,关系着语文教学的质量。《新课程标准》指出:语文是...
  • 通过提问在化学课堂中构建学生的思维地图

    通过提问在化学课堂中构建学生的思维地图

    关键词:课堂提问;思维地图;思维能力在实际教学过程中,几乎每节课都会有“问题”:教师的提问、学生的疑问等。专家研究发现,教师在讲课过程中每分钟大约要问4-5个问题。问题不仅是有...
  • 初中数学教育的有效性

    初中数学教育的有效性

    邝朝勇甘肃省兰州市城关区金城关回民中学730030摘要:学生是活生生的人,数学教学应该是数学教育才对,数学教育是对学生从做人和掌握数学方法两方面着手的。数学教育要有计划、有方法...
  • 优化初中作文教学过程发展学生创新能力———初中作文教学研究

    优化初中作文教学过程发展学生创新能力———初中作文教学研究

    梁艳创新教育是素质教育的核心和突破口。创新能力是根据一定的目的,运用自己已有知识,通过思维能力产生新的认识,创新新事物的能力,是一种高层次的心理品质。作为基础工具课的语文教学,...
  • 新课程下如何培养学生自主学习

    新课程下如何培养学生自主学习

    关键词:自主学习;新课程;学生以学生为主体是当代教学的基本思想。教师应努力创设机会,激发学生学习兴趣,使学生成为学习的主体,让学生的学习由被动变为主动。自主学习就是一种让学生主...
  • 高中物理课堂教学提问的艺术

    高中物理课堂教学提问的艺术

    吴建波(陕西省商南县高级中学陕西商南726300)摘要:巧妙的课堂提问,问得准、问得巧问大千世界万般变化,才能启发学生答得全、答得妙,答出物理殿堂无穷奥妙;可以紧紧钳住学生的思...
  • 谈谈教师在高中物理课堂教学中提问的技巧

    谈谈教师在高中物理课堂教学中提问的技巧

    王承琦(厦门外国语学校福建厦门361000)摘要:课堂提问是一种最直接的师生双边活动,也是教学中使用频率最高的教学手段,更是教学成功的基础.课堂教学实质上就是依据教材内容和学生...
  • 树立教学新观念培养创造性思维

    树立教学新观念培养创造性思维

    关键词:教学观念;语文教学;创造性思维21世纪是一个知识创新的世纪,在这个高度信息化、知识化的时代,培养学生的创新精神,激发学生的创新意识,已成为时代对教育的迫切呼唤,国家发展...
  • 在作文教学中注重学生的创新思维的培养

    在作文教学中注重学生的创新思维的培养

    河北省武安市西寺庄乡北梁庄小学尹海亮056300摘要:在作文教学中培养学生的创新思维,就要培养学生逆向思维方法,使学生写出来的文章就有独创性;使学生灵活运用侧向思维,使学生思维...
  • 浅谈小学数学教学中形象思维能力的培养

    浅谈小学数学教学中形象思维能力的培养

    苏州工业园区青剑湖学校215122【摘要】作为小学乃至以后学习生涯的基本课程,数学是重要的课程,其具有强的逻辑性,并且涉及的知识点开始抽象化,对于身心处于发展的小学生来说,进行...
  • 基于共享思维的幼儿合作意识培养路径研究

    基于共享思维的幼儿合作意识培养路径研究

    山东省招远市实验幼儿园265400合作是幼儿实现与社会融合的重要途径,也是当前家长、社会、幼儿园的重中之重。学者们围绕幼儿合作的基本形式、发展阶段、特点、干预路径及影响因素进行...
  • 浅谈小学语文创新能力的培养易梅

    浅谈小学语文创新能力的培养易梅

    易梅四川省宜宾市兴文县僰王山镇晏阳小学校644400【摘要】语文教学应当充满情趣,充满乐趣,充满活力。要根据年段的不同、课文内容和形式的不同,采取不同的教学方式。笔者认为根据学...
  • 探究式教学在小学数学课堂教学中的应用研究

    探究式教学在小学数学课堂教学中的应用研究

    梁冬艳陕西省定边县白湾子镇学校718600【摘要】随着素质教育改革的不断推行和发展,小学教育的改革也应顺应时代的潮流进行改革,小学数学在小学教育中有着重要的地位,对学生的智力的...
  • 小学数学课堂有效提问的策略

    小学数学课堂有效提问的策略

    四川省筠连县联合苗族乡中心校645254课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段,是激发学生积极思维的动力,是开启学生智慧之门的钥匙,是信息输出与反馈的桥梁,是沟通师生思想认识、产...
  • 关于高中学生数学能力自主拓展的有效途径的探究

    关于高中学生数学能力自主拓展的有效途径的探究

    湖南省祁阳县第四中学李静谧随着高考制度改革的深入,“一考定终身”的局面被彻底打破,“扩大招生自主权”“大力推行择优、自主、推荐、定向、特招等多元录取方式”已成为高校招生正在积极...
  • 数学反思性学习提升数学教学能力——浅谈初中生数学反思性学习能力的培养

    数学反思性学习提升数学教学能力——浅谈初中生数学反思性学习能力的培养

    山东省平度市蓼兰镇蓼兰中学266731初中生数学反思性学习能力的培养是学生对数学问题再思维、再认识的过程,这一过程让学生不断地积累反思经验,优化思维品质,提高反思性思维能力,并...
  • 初中作文教学中如何训练学生发散思维

    初中作文教学中如何训练学生发散思维

    ◆刘太平河北省涉县井店镇中心校056404发散性思维以其独特性、变通性及流畅性使学生在作文构思时获得举一反三、由此及彼并不落俗套的效果。作文教学中发散性思维的训练不但要传授发散...
  • 初中思品课运用新课标教学理念训练学生逻辑思维能力的有效途径思考

    初中思品课运用新课标教学理念训练学生逻辑思维能力的有效途径思考

    向建敏湖北省巴东县野三关镇民族实验中学444324【摘要】初中思想品德新课标提出“学会独立思考、提出疑问和进行反思”的课程目标。在教学活动中培养学生的逻辑思维能力,是提高思想品...
  • 论现代数学以技术化对农村教育的作用

    论现代数学以技术化对农村教育的作用

    江西省龙南县里仁中心小学341700摘要:高科技的发展、应用,把现代数学以技术化的方式迅速辐射到人们的日常生活当中,无论在城市还是在农村,如果你要更有效地参加社会生活,就要求必...