![让生活为农村初中生作文增光添彩]()
王祝芳摘要：作文是生活的再现、反映和创造，没有丰富的生活，就没有内容丰富的作文。我们在作文教学中必须着重引导学生留心观察和用心体验周围世界和现实生活，通过师生之间、生生之间的交...
![高职任务型英语教学与任务中的素材设计]()
高职任务型英语教学与任务中的素材设计邢晔天津滨海职业学院【摘要】任务型学习的方式符合高职语言教学的要求和特点。文章所指的素材即Nunan任务五要素之一的输入材料，是任务实施的直...
![实践新课标准感悟作文教学]()
◆韩静河北省南和县河郭学区岗头联合小学054400现在小学生总是怕写作文，觉得毫无素材可写。怎样帮助学生积累更多的素材呢？笔者经过认真思考，从以下五个方面入手，取得了良好的效果...
![捡拾课本知识成为作文素材]()
山西省大同市南郊区口泉中学037000日常学习中，我们用了很长的时间、花了很大的力气去研读、去学习一篇课文，但之后，仅把它当成一颗曾引起心中某些畅想的普通沙石，把它孤零零地遗落...
![写作中怎样“找米下锅”]()
陕西省咸阳市乾县长留初中713300在农村校园中流传着这样一句话：“作文作文，作得头疼，搜肠刮肚，仍难成文。”这句话表现出许多农村学生的共同心理——害怕作文。学生害怕作文的原因...
![让作文沐浴甘泉之光]()
——试论语文素材的积累与写作杨胜林甘肃省武威市凉州区松树乡学区733000摘要：语文写作教学中要引导学生立足教材与生活完成素材的积累，通过融入真情实感、巧妙运用素材完成语文写作...
![小学阅读教学中读写结合教学策略的相关研究]()
黄晓红广西贺州市昭平县昭平镇中心小学546899摘要：“读”和“写”好比语文学科的“发动机”，将直面感受到的信息内容以某种情感阐释出来，称之为阅读；将信息提炼以文体的形式予以呈...
![别忘了我们身边的宝库]()
——谈课文与写作金清斌重庆市城口县中学丰富的素材是我们写好作文的前提，有的同学常常为写作之“无米”而感叹，那么，“米”从何来？若能做一个生活的有心人，去关注生活，思考生活，又能...
![农村高中物理课堂中德育素材的挖掘]()
黄江滨摘要：农村中学教师要把德育教育渗透于物理课堂教学，首先要根据农村高中学校教学的特点挖掘其中有效的德育素材，从而实现有效的德育渗透。本文论述了挖掘物理德育素材的途径。关键词...
![初中语文教学中如何引导学生积累写作素材]()
华芬陕西省咸阳市淳化县石桥中学711200【摘要】要想切实有效提高学生的语文写作水平，引导学生积累写作素材是关键。这个过程并不是朝夕间能够完成的，要求教师和学生有持之以恒的耐心...
![写作教学要从素材积累起步]()
常俭丽吉林省松原市宁江区第一中学138001北京大学教授孔庆东说：“作文是一棵美丽的树。”的确是这样，要使我们的这棵写作之树常青，就需要我们大家在生活中用发现的眼睛去捕捉美、沉...
