他们的论文

  • 语文教学中层次化教学浅探

    语文教学中层次化教学浅探

    曹冬雪河北省邯郸市峰峰矿区孙庄中学056200摘要:素质教育的目的在于提高每个学生的素质。针对农村中学的学生状况,我们在语文阅读教学方面尝试了层次化教学,以期最大限度地调动学生...
  • 浅谈把更多的爱给“留守学生”

    浅谈把更多的爱给“留守学生”

    中江县高店乡中心小学四川德阳618102随着中国经济的迅猛发展,近些年来,“留守学生”的新名词出现了,其教育问题也随之而来,并渐趋明显。这一现象是经济发展过程中人口流动的必然产...
  • 小学语文教学自学能力的培养

    小学语文教学自学能力的培养

    山东省青岛莱西市苏州路小学266600一、课前预习指导,养成自学习惯“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”学生的学习是一个不断发现问题、提出问题和解决问题的过程。预习是学生独立...
  • 游戏教学在小学低年级英语词汇教学中的有效运用

    游戏教学在小学低年级英语词汇教学中的有效运用

    吕高兰(广西南宁市宾阳县凤凰小学广西南宁530000)摘要:词汇的学习被认为是语言学习的关键。本文分析了传统的词汇教学方法的弊端,建议将游戏引入英语课堂来教授词汇,寓教于乐,使...
  • 班主任工作的感悟和体会

    班主任工作的感悟和体会

    山东省栖霞市亭口中心小学265300一、身教重于言教,建立良好的家教“行为场”在我的班主任工作中,我特别注重家庭教育。俗话说得好:“喊破嗓子,不如做出样子。”孩子的特点是可塑性...
  • 如何提高小学生写字水平王景明

    如何提高小学生写字水平王景明

    王景明吉林省松原市镇赉县沿江镇学校137318摘要:写字教学是语文教学的重要组成部分,是巩固识字的手段,是语言文字训练的重要内容,是历史赋予我们的重要使命。通过写字教学可以培养...
  • 关于对问题生教育问题的几点看法

    关于对问题生教育问题的几点看法

    (东北师大附中,吉林长春市130033)摘要:对问题生的教育是学校德育工作中的一个重点。本文就问题生的表现、成因以及解决的办法进行了细致的分析,总结了相关的经验,期望会对广大一...
  • 论班主任应怎样进行后进生的转化工作

    论班主任应怎样进行后进生的转化工作

    杨江南新疆库尔勒市第四小学841000作为一名班主任,最头疼的事莫过于班级里的后进生了。后进生班班存在,虽人数不多,但破坏性强,影响面大,是班级的消极因素。“后进生”在日常教学...
  • 农村留守儿童心理存在问题

    农村留守儿童心理存在问题

    冶娟(青海省门源县第一寄宿制初级中学青海门源810300)摘要:儿童是社会发展的希望,儿童也是社会之中的弱势群体,需要受到社会各界的关注。但是近些年随着社会经济的不断发展,出现...
  • 提笔即为练字时-----浅谈儿童原始性笔迹的分类与校治策略

    提笔即为练字时-----浅谈儿童原始性笔迹的分类与校治策略

    柯桥小学(浙江绍兴)周俊友没有经历过较规范的系统的书法训练的学生,他们的书写普遍处在“原始性”的状态。研究表明,原始性笔迹大致可分为四方型、放纵型、拘谨型、倾斜型、松散型和潜质...
  • “爱”是班主任工作的法宝

    “爱”是班主任工作的法宝

    杨欧(靖西县渠洋镇凌和小学广西靖西533800)【摘要】原苏联著名教育家马卡莲柯说过:“没有爱便没有教育”。冰心老师也说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机”。爱是...
  • 如何上好习作课课外也需下功夫

    如何上好习作课课外也需下功夫

    段贵平(湖南省衡阳县井头镇清潭完小湖南衡阳421200)中图分类号:G623.8文献标识码:A文章编号:ISSN1672-6715(2018)11-151-01作文教学是语文教...
  • 运用心理活动规律提高学生积极性

    运用心理活动规律提高学生积极性

    山东省诸城市实验中学王胜福【中图分类号】G401.34【文章标识码】B【文章编号】1326-3587(2013)05-0117-01体育课的教学是教师与学生、教与学的双边活动过...
  • 播撒爱心呵护农村留守儿童

    播撒爱心呵护农村留守儿童

    山东省枣庄市山亭区凫城镇付庄幼儿园277222在农村,对孩子几乎都是“放羊式”的管理,留守儿童更是缺乏监护人的监督和保护。由于隔代监护人从事农活,对孩子疏于管理,对孩子的交代甚...
  • 刍议小学英语教学质量的提高

    刍议小学英语教学质量的提高

    张明丽(四川省凉山州会东县直属小学,四川凉山615200)中图分类号:G623.31文献标识码:A文章编号:1003-2738(2012)01-0104-01摘要:小学英语教学...
  • 让爱温暖单亲学生的心灵

    让爱温暖单亲学生的心灵

    李淑霞(北安市通北镇第三小学黑龙江北安164000)高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”师爱是一种似于母爱、又高于母爱的感情,教师只有用...
  • 浅谈高中英语教学中对“学困生”的转化

    浅谈高中英语教学中对“学困生”的转化

    旬阳中学陕西安康725700内容摘要:从事英语教学工作以来,在教学过程中,每界都碰到了一定数量的外语学习上的差生。怎样做好差生的转化工作,是每个教师必须认真对待和认真研究的问题...
  • 初中生反抗心理与教育对策

    初中生反抗心理与教育对策

    湖南省汉寿县朱家铺中学415900初中生正处在青春期,其在这个阶段容易产生叛逆心理,随着初中义务教育的普及和素质教育的推行,初中生个性心理发展特点较之应试升学教育时代表现得更加...
  • 浅谈班级管理中的赏识教育

    浅谈班级管理中的赏识教育

    广东省佛山市顺德区环城小学528300摘要:在现代教育过程中,很多教师最大的感受是:给孩子以赏识,就等于给教育以希望。用赏识的眼光见证孩子的成长,赏识他们的优点、品德或特长。睁...
  • 浅谈如何营造小学数学和谐的课堂氛围

    浅谈如何营造小学数学和谐的课堂氛围

    新疆和静县第一小学841300摘要:安全、轻松、民主的和谐课堂氛围是学生发展个性的土壤。在数学教学中,教师要尊重学生的情感,营造一种安全、轻松、民主的和谐课堂气氛,让学生有积极...