听力论文

万海旭（乐清市天成中学，浙江乐清325600）在英语学习的听、说、读、写这四种基本技能中，听是获得语言信息和感受的最主要的途径。近几年来，加强学生听力训练，提高学生听力理解水平...

赵凤琳（西北工业大学启迪中学陕西咸阳712000）摘要：在英语新课程标准中，“听、说、读、写”是学生必须掌握的四项基本技能。其中“听”排在第一位，是其他三项技能的基础，是交际发...

颜婷江西省景德镇市景西实验学校333000以前，听力教学多是以“讲讲单词、听听录音、对对答案”的形式进行，师生都付出了时间和精力，也记忆了相当数量的词汇和语法知识，但许多学生根...

杜芮巴中市巴州区第六中学636000【摘要】初中英语是教学的难点，对于初中英语听、说、读、写实学习英语的基础，听力环节是初中英语学习过程中最重要的环节，目前在英语听力方面没有很...

耿斌太和县李兴镇中心学校236635【摘要】在新课程改革背景下，对初中英语教学也提出了新的要求。英语学科作为外来语种的语言教学，其教学还是存在着一定的困难，英语听力教学这一环节...

吴理好浙江大学温州医学院【摘要】当前，大学教师在英语教学方面面临着一场严峻的挑战，本人在几年的教学过程中发现，学生学习英语的最大障碍是听力。因此，本文集中讨论制约大学生听力的几...

李成凤江苏省江都市花荡中学225200“听”作为人类言语交际方式之一，在信息剧增、国际交往日益频繁的今天更具有重要意义，因此，如何提高听力始终为人们所关注。现代语言教育理论高度...

浙江省慈溪市浒山中学马旭文高考中，听力分数占到总分的20%，分值较大，而且听力成绩的好坏还直接影响到学生做其它题的心情。听力成绩不好，不利于学生正常水平的发挥和英语整体成绩的提...

（山东省威海市解放军第404医院）摘要：目的研究未通过听力筛查的婴幼儿听力追踪情况。方法选择2015年5月-2017年5月医院新出生的婴幼儿6564例，采用DPOAE法、ABR...

邓四文四川省简阳市养马中学641400摘要：在现代的英语教育背景下，尤其是人教版的高中英语教学中，针对学生的特点和教学工作中的一系列经验，对原本的教材做了修改，方便于广大的教学...

刘昌荣徐世伦金剑明湖南省怀化市第二人民医院靖州医院耳鼻咽喉科湖南怀化418400摘要：目的：研究分析影响药物治疗噪声性听力损伤疗效的相关因素，并分析相关对策。方法：选取2009...

关键词：听读教学；听读技巧；语言输入；背景文化作者简介：郑秋叶，任教于浙江省余姚市高风中学。在英语学习中，听、说、读、写四项基本技能的培养是缺一不可的。在听、说、读、写的全面发...

张蕾妍河南师范大学外国语学院河南新乡453007语言学习的主要功能之一就是交际，而人们进行交际活动时，首先是要听懂对方的话语，如果缺乏必要的听力交际将会中断。不具备一定的听力，...

关键词：初中英语；听力教学；教学策略作者简介：陈莉，任教于浙江省温岭市第五中学。“听”是一项重要的语言交际技能。语言学研究表明：说的能力与听的能力是密不可分的。人们只有先听得懂...

宋红梅吉林省长春市第二实验高新学校130000作为英语教师，我们都知道英语教学的关键是培养和提高学生“听、说、读、写”四种基本能力。但在四种能力的培养中，听的能力显得尤为重要。...

张丽娟徐州市科技中学英语听力在现实的生活中是生活中获取信息和知识的最重要的来源。根据国外研究，人类近四分之三的时间进行着各种各样的交际。所以听力至关重要。西方著名的语言学家也曾...

苗微连云港市海州实验中学新课程的重要目标之一是培养学生的听、说、读、写四种技能。这四种技能是相辅相成，互为促进的。听力，作为一项能力，只有听懂了，才能理解，才会运用。作为学习手...

谢锦红（锦州市中心医院耳鼻喉科辽宁锦州121001）听力是人类的重要感觉之一，是人们日常生活中不可缺少的能力。研究表明从出生到3岁是人脑可塑性最大的阶段，该时期的言语可使人脑达...

江苏淮安市第六中学叶佳社会生活的信息化和经济的全球化，对英语教学提出了更高的要求，因此英语的听力教学也得到了更多的重视。但是高中生因缺乏良好的英语语言氛围等诸多因素，导致他们听...

梅振春南京市高淳县第三中学苏霍姆林斯基说：“美是一种心灵的体操，它使我们精神正直﹑良心纯洁，情感和理念端正。”现代社会由于生活的多样化﹑知识信息的广泛化，审美活动已成为人们生活...