听力论文

——谈二本工科院校学生的听力障碍与对策曾玲娟（南昌工程学院外国语言文学系江西南昌330000）中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：41-1413（2011）11-000...

刘华张宜（福建省福州市第二医院耳鼻喉科福建福州350007）【摘要】目的：探讨鼠神经生长因子治疗突发性感音神经聋的疗效。方法：回顾性分析2011年9月～2015年9月我院收治的...

北京市顺义区天竺镇卫生院本院于2006~2012年，应用奥扎格雷联合舒血宁注射液治疗合并老年期耳聋的脑梗死患者共92例，却意外使耳聋复聪16例（21.74%），现总结如下：1临...

罗文静江西省赣州市龙南县龙州小学341700提高听力不仅有利于说、读、写这三项技能的发展,而且为开展日常交际打下坚实的基础。但对学生而言,听力往往又是难度最大的。传统的教学长期...

李绍琼四川省阿坝洲黑水县中学623500教学目标指出：“听、说、读、写是学习和运用语言必备的四项基本技能，是学生进行交际的重要形式”。听是语言信息的吸收，是分辨和理解话语的能力...

关立娜《英语课程标准》中指出基础教育阶段英语课程的任务是“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略”。随着素质教育的进一步深入，要...

◆郝晓英山东省招远市第一中学265400据美国著名外语教学法专家WilgaM·Rivers在“PrinciplesofSecondLanguageLearningandTeac...

刘振宏辽宁省朝阳市财经学校122000摘要：提高中专学生的听力水平，是教师关注的重点。本文提出了影响中专学生英语听力水平的两大因素：知识性障碍与非知识性障碍。笔者在分析这两大因...

*河北省邢台市特殊教育学校／刘丽【摘要】听力水平不高一直是困扰中学生英语学习的主要问题之一，这主要是我国中学生在听力训练上存在多种障碍，本文旨在分析中学生英语听力的障碍并根据作...

◆闫蕾王文君江苏省扬州市江都区真武镇中学225000“听”作为人类言语交际方式之一，在信息剧增、国际交往日益频繁的今天更具有重要意义。一般说来，造成学生听力理解困难的因素很多，...

（1.辽宁中医药大学辽宁沈阳110032；2.辽宁中医药大学附属第一医院辽宁沈阳110032）摘要：目的了解中西医结合方法在治疗气滞血瘀型突发性聋疾病方面的效果。方法以60例气...

李志良河北省邯郸县芳园实验中学摘要：随着新课改的实施，各个学校都启用了新教材，对学生的听力训练有了更高的要求。要想提高中学生运用英语的能力就一定提升其听力理解水平。关键词：初中...

——◎张慧芳/河北省平乡县第三中学——〔摘要〕《英语课程标准》把“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合...

谭英萍（河北省武安市上团城乡中学）【摘要】：近年来听力在中考中所占的比例越来越大，那么针对这一题型，我分阶段的讲了从初一到初三如何开展听力训练，同时探讨关于听力技巧的问题，还结...

江苏新沂市王楼中学宋玉石【摘要】“听”是语言交际活动的最基本形式，如何指导学生的听力技巧，排除听力障碍，提高听力水平是英语老师探究的主要问题之一。本文主要探究了如何培养学生的听...

沙冰梅韩建坡固安县教育局河北省廊坊市065500摘要：翻转课堂是对传统教学的颠覆，是充分运用信息技术，把学生视为教学主体，以学生自定步调的方式进行的教学模式。在初中英语的不同课...

云南省大理白族自治州祥云县第一中学672100摘要：本文通过简要分析初中英语听力教学中存在的问题，指出了初中英语听力教学的合理策略，以期能够提高初中英语听力教学的质量，提升学生...

内蒙古太仆寺旗宝昌二中何建青自学能力是学生所有能力中的基本能力。自学能力的培养对学生获得知识、获得其它能力的发展有促进和加速作用。在中学时代，能够通过预习培养学生的阅读能力、理...

陕西西安市第四十八中学张海燕在英语学习的听、说、读、写这四种基本技能中，听是获得语言信息和感受的最主要的途径。语言教学中的听，实质上是理解和吸收口头信息的能力，是人们进行语言交...

（广西梧州市工人医院耳鼻喉科广西梧州543000）【摘要】目的：以52例分泌性中耳炎患儿作为研究对象，探究对患儿实施优质护理措施的临床护理效果。方法：本研究选取52例2016年...