• 小学高年级音乐欣赏兴趣的培养

    小学高年级音乐欣赏兴趣的培养

    新疆乌鲁木齐市第八十一小学830000摘要:音乐是我们生活中不可或缺的一部分,它的存在不仅能够陶冶人们的情操,还能舒缓人们的压力。在教育中,不管是处于什么阶段,音乐都是不可避免...
  • 信息时代的职专教育

    信息时代的职专教育

    赵继红洛阳铁路信息工程学校471002摘要在互联网飞速发展,科学技术日新月异的今天,新的词汇不断涌现,信息跨国界交流,教师如何利用最新的信息技术,信息语言,指导教学,使得原本枯...
  • 核心素养视角下初中数学教学中学生运算能力的培养

    核心素养视角下初中数学教学中学生运算能力的培养

    (临湘第八中学,414300)摘要:初中数学教学中,学生运算能力的培养十分重要,运算能力的好坏直接影响着初中生的数学成绩与数学综合素质能力。随着教育体制改革的不断深化,素质教育...
  • “导学式”教学法是构建体育高效课堂的捷径

    “导学式”教学法是构建体育高效课堂的捷径

    ◆李坤乾陕西省周至县马召镇初级中学710401著名教育家叶圣陶老先生说过:“教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。”初中体育教学更是如此,而“导学式”教学法的主导思想是:教师...
  • 创意思维

    创意思维

    冯剑梅陕西省榆林市教育示范性综合实践基地719000【活动目标】1.知识与技能目标:(1)增强和锻炼思维的观察能力。(2)提高学生多角度思维能力。2.过程与方法目标:(1)打破...
  • 师爱,温厚为先

    师爱,温厚为先

    张磊姜喜香(莱阳市赤山初级中学山东莱阳265200)爱是一种高尚的情感,在教育中发挥着重要的作用。“没有爱就没有教育”,“爱是打开学生心灵的钥匙”,这是每一位班主任都熟知的道理...
  • 表演与口才—用游戏活动提高小学语文课堂效率

    表演与口才—用游戏活动提高小学语文课堂效率

    黄海武广西博白县沙河镇双山村小学537626【摘要】小学阶段,学生学习的主要课堂大多都是语文,数学,外语,而且许多学校都还是仅仅学习语文和数学。可以说语文是学生在小学阶段的核心...
  • 惩罚可以是这样的

    惩罚可以是这样的

    董生永(盈江县太平镇小学云南盈江679311)在我们班里有一个叫蒋某的小男生,他的家庭情况很特殊,爸爸在三年前由于受到刺激而精神失常,之后常常无缘无故地暴打他和妈妈,有时甚至拿...
  • 探讨初中体育创新性教学的策略

    探讨初中体育创新性教学的策略

    广东省兴宁市齐昌中学514500摘要:在新一轮基础教育课程改革观念的影响下,初中体育教学的模式有了新的突破。新一轮基础教育课程改革反复强调的理性概念是创新教学,这逐渐成为教育工...
  • 培养学生发现问题、提出问题、解决问题能力之我见

    培养学生发现问题、提出问题、解决问题能力之我见

    安徽省池州市贵池区人民路小学247100曾记得,我在教学二年级《派车》创设情景进入主题图时,有一个环节是小组讨论,说一说可以怎样派车。当学生集体汇报时,汇报了不少派车的方案,但...
  • 试论中学语文教学应怎样走进新课程

    试论中学语文教学应怎样走进新课程

    四川省中江县联合中学李荣闲暇无事,偶尔翻了几本书,有幸接触到了时下正在热论的问题:中学语文应怎样走进新课程。于是对此产生兴趣,作了一点肤浅的探索,拿来与大家共同探讨。笔者认为,...
  • 浅谈情感教学在初中思想政治课中的实效

    浅谈情感教学在初中思想政治课中的实效

    张巨林甘肃省积石山县银川中学731707情绪、情感,是人对客观事物是否符合自己需要、愿望和观点而产生的体验,是人对客观事物的一种特殊的反应方式。表现为:或高兴、欢乐,或忧愁、悲...
  • 浅谈如何提高小学数学课堂效率高雪峰

    浅谈如何提高小学数学课堂效率高雪峰

    高雪峰河北省广宗县北塘疃中心小学小学数学摘要:老师们天天都在上课,也常常去听别人的课,大家看到的课堂教学往往有两种不同的场面:其一,教师满怀激情,生动传神,学生投入兴趣盎然,教...
  • 大学生对在线教育类app的接受程度及其发展趋势

    大学生对在线教育类app的接受程度及其发展趋势

    (河北工程大学管理工程与商学院)摘要:随着互联网技术的不断发展,在线教育孕育而生,它是互联网技术与传统教育相结合的产物,可以不受环境的吸收知识,获取方式更多灵活多变,内容更加丰...
  • 感受情享受美体味趣领悟理

    感受情享受美体味趣领悟理

    ——“有趣的搭配”评价案例分析刘翠花新疆维吾尔自治区塔城地区沙湾县第四小学832100一、教学背景“有趣的搭配”是人教版二年级上册的内容,注重生活中数学与书本上数学之间的联系,...