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通过课外阅读促进高中生英语写作的实践研究
◆方剑光浙江省温州瓯海中学325000一、引言Krashen（1992:8）的阅读假说表明，更多的阅读会导致更好的文字方面的成果。那些阅读了更多资讯和那些生活在一个“文字丰富”...