无理数论文

大庆市第十四中学教师：许忠志在实践创新智能教学过程中，如何引导学生追求思维的创新，个性化的独特体验和发现呢？如何让学生在兴趣和乐趣中学习，掌握知识，这就需要教师课前有完备的准备...

本文主要研究内容作者姜莹莹,李蕊,黄晴,卢卫君（2019）在《中学的感性数学与大学理性分析的转换适应》一文中研究指出：大学数学注重理性分析,较之中学的感性数学,大学数学对学生的...