• 杨雄:求解极限常见错误的教学剖析论文

    杨雄:求解极限常见错误的教学剖析论文

    本文主要研究内容作者杨雄(2019)在《求解极限常见错误的教学剖析》一文中研究指出:纠错教学应用于高数教学,能让学生深入理解定理、定义,运用动态的、发展的观点看待数学,并且能更...