• 浅谈小学数学课堂教学如何充分发挥师生的主体性

    浅谈小学数学课堂教学如何充分发挥师生的主体性

    一、浅谈如何在小学数学课堂教学中发挥师生的主体性(论文文献综述)赵菊红[1](2021)在《基于学科核心素养的小学数学教学情境创设研究》文中研究指明2014年教育部发布《关于全...
  • 乐趣是成功的一半

    乐趣是成功的一半

    一、乐趣等于成功一半(论文文献综述)卢山[1](2022)在《蹦极》文中研究说明一那是二十多年前的事了。说句实话,那天我真的觉得我到不了吉多,也完不成居华大使交给我的特殊任务。...
  • 深入并坚持开展现有文件的利用

    深入并坚持开展现有文件的利用

    一、深入持久地开展现行文件利用工作(论文文献综述)王彩霞[1](2021)在《国家需求视角下中国国际发展合作转型研究》文中认为如何在国际发展合作中实现不同需求层次的内外协调?本...
  • 小学数学“自主探究”教学模式探微

    小学数学“自主探究”教学模式探微

    董密张昌敏(四川省阆中市水观镇盘马中心学校四川阆中637400)摘要:小学数学自主探究教学模式是指学生在老师的指导下进行知识的讨论、探究与学习的一种教学方法,它强调学生在教学过...
  • 新课改理念下小学数学开放式教学策略研究

    新课改理念下小学数学开放式教学策略研究

    刘瑛(苍梧县岭脚镇古能小学广西苍梧543100)摘要:开放式数学教学重视全体学生的参与,教师为每一个学生创造参与和成功的机会,让每一个学生在参与中得到发展;有利于学生更多地交流...
  • 试论如何上好小学数学复习课

    试论如何上好小学数学复习课

    西昌市马道镇中心小学四川西昌615000【摘要】都说兴趣是最好的老师,学习兴趣除了可以作为推动学生自主学习的的内部动机,还可以成为帮助学生获得能力的关键要素。在整个小学阶段,课...
  • 试论小学数学应用题教学徐成文

    试论小学数学应用题教学徐成文

    (重庆市涪陵区南沱镇中心校重庆408000)【摘要】小学阶段的应用题是培养学生应用已学知识解决实际问题的基础教育,是整个数学教学的重点,也是难点。针对小学生的思维特点,结合小学...
  • 小学数学新课改中“先学后教”的运用探析

    小学数学新课改中“先学后教”的运用探析

    陕西省子长县瓦窑堡小学717300摘要:随着新课程改革的不断推进和深化,“先学后教”的教学理念不断在义务教育教学中得到推崇。小学数学作为义务教育中的重要一环,在其过程中实施“先...
  • 如何提高小学数学课堂教学有效性段晓雪

    如何提高小学数学课堂教学有效性段晓雪

    段晓雪西藏自治区拉萨市尼木县中心小学851600【摘要】课堂教学是一种目的性和意识很强的活动,通过教学使学生掌握知识,习得技能,发展智力,形成态度和相应的品质。可以说,有效性是...
  • 浅谈小学数学低年级教学中的游戏教学

    浅谈小学数学低年级教学中的游戏教学

    (海南省儋州市新州实验小学,571749)摘要:小学数学低年级教学是学生数学学习的启蒙阶段,这一阶段建立起来的学习习惯和学习兴趣甚至影响学生一生,如何更好地帮助学生打好数学基础...
  • 合作探究式学习的实践与思考

    合作探究式学习的实践与思考

    王维民吉林省东辽县安石镇第一中心小学校136616摘要:课程改革所倡导的自主、探究与合作的学习方式。它将更有效地促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,可以为学生提供一个较...
  • 在小学数学应用题教学中激发学生学习兴趣的策略研究

    在小学数学应用题教学中激发学生学习兴趣的策略研究

    山东省青岛市崂山区沙子口小学266102摘要:小学数学应用题是一个“神”一样的存在,题目的设计很是“麻烦”:既要囊括知识点,又要“生动有趣”,还要联系现实生活等。这些都是困扰小...
  • 小学数学教学中“数学图式”的应用价值探析

    小学数学教学中“数学图式”的应用价值探析

    曾英江西省上饶市横峰县龙门中心小学334300“数学图式”是一种常见的小学数学课程编写手段,可以将抽象的数学问题直观化,将浅显的知识点变得更有内涵,可以丰富比较单一的数学教材,...
  • 游戏化教学在小学数学教学中的应用与探究刘国锋

    游戏化教学在小学数学教学中的应用与探究刘国锋

    射阳县陈墩小学1引言小学数学是数学教育的早期阶段,由于小学生的学习心理还非常稚嫩,数学的成效的好坏,还直接影响到其他学科的理解与感悟。这是因为数学不仅仅只是一门学科,它还是一门...
  • 情景教学在小学数学教学中的运用

    情景教学在小学数学教学中的运用

    卫亚儒陕西省宝鸡市扶风县绛帐镇上权小学摘要:所谓情景教学主要是在教学过程中引入或创建一些具有情绪、形象的生动形象场景,目的在于激发学生的学习兴趣和好奇心,从而促使学生可以更好的...
  • 小学数学课堂中教师有效课堂调控的策略

    小学数学课堂中教师有效课堂调控的策略

    阜阳师范学院附属小学安徽阜阳236000摘要:随着小学教学改革工作的逐步推进,加强小学数学课堂的有效调控成为数学教师的重要工作内容。在新课改要求下,小学数学课堂教学内容和方法更...
  • 信息技术在小学数学问题情景创设中的应用

    信息技术在小学数学问题情景创设中的应用

    广州市荔湾区鸿图苑小学广东广州510375摘要:《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具,有效地改进教与学的方式。”教...
  • 提高小学数学教学质量的方法探究

    提高小学数学教学质量的方法探究

    宋进峰山东省平度市同和小学266700摘要:小学数学教学是小学教育事业中重要的环节,它是小学生日后学习数学以及其它理科科目的基础,因此必须给予高度的重视。目前,在小学数学教学中...
  • 小学数学课堂教学的现实性研究田艳霞

    小学数学课堂教学的现实性研究田艳霞

    田艳霞吉林省松原市宁江区毛都站镇中心小学138000【摘要】初级数学教学旨在培养学生的创造性思维,应当更注重数学在生活中的实际运用,培养学生利用基础数学知识解决生活中遇到的问题...
  • 小学数学开放式教学模式探究

    小学数学开放式教学模式探究

    蒲昌平重庆市开县赵家街道开竹中心小学405400摘要:传统的教学模式仍然以教师为主,忽视学生的主体地位。数学本就是一门实践性很强的课程,开放式课堂教学,旨在教是为学服务,强调学...