形声字论文

让学生成为阅读教学的主人
聂秀娟山东省日照市岚山区高兴镇中心小学276811《语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需...
浅谈小学低年级识字教学韩芬萍
韩芬萍甘肃省和政县三合学校731200一、营造快乐氛围，激发识字兴趣兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生才能主动、愉快地学习，才能在课堂上发挥主体作用。低年级儿童喜爱猜谜，如果能让...