• 浅谈数学游戏教学法

    浅谈数学游戏教学法

    (四川省阿坝县藏文中学校四川阿坝624600)中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:ISSN1004-1621(2017)09-079-01游戏具有广泛性和娱乐性特征。而本...
  • 初中英语课堂分层教学研究

    初中英语课堂分层教学研究

    庞红霞甘肃省定西市安定区公园路中学744300【摘要】在素质教育的推进下,初中英语教学积极开展教学创新,分层教学是近年来应用较多的新型教学模式,有效提高了初中英语课堂效率。文中...
  • 《直流调速技术》课程教学改革与实践方法初探

    《直流调速技术》课程教学改革与实践方法初探

    莱芜技师学院山东济南271100摘要:《直流调速技术》是一门应用实践性较强的科目,为了真正实现理论与实践相结合,达到教学的真正目的,必须对教学现状进行改革,探究新的教学模式和方...
  • 谈中学生的基本道德教育

    谈中学生的基本道德教育

    河北省邯郸市第十七中学杨自力人,虽只是简单的一撇一捺,但是要让这个“人”站得顶天立地,很难。让学生“学会做人”,这是每一位教学工作者们都应该为之奋斗的目标。一、家庭亲情教育我们...
  • 新课程标准下初中音乐教学策略浅议

    新课程标准下初中音乐教学策略浅议

    吴立荣福建省寿宁县第二中学355501摘要:音乐作为素质教育的重要内容,对培养学生审美意识和综合能力都有重要价值,在初中教学中处于不可替代的地位。新形势下初中音乐教学现状不容乐...
  • 中职课程改革要面向学生的未来

    中职课程改革要面向学生的未来

    ——例谈《餐饮服务与管理》课程改革◇李智敏(腾冲县第一职业高级中学腾冲679100)职业中学专业课课程改革的重要内容是以培养学生的创新精神和实践能力为目的构建有效的教学模式,上...
  • 提高农村小学习作教学的有效性指导策略

    提高农村小学习作教学的有效性指导策略

    韩立伟(山东省诸城市相州镇莲池小学,山东诸城262212)摘要:本文首先阐述了农村小学的习作教学状况,然后根据教学过程中出现的问题提出自己的看法,并找出提高农村小学习作教学水平...
  • 新课程理念下的小学数学课堂教学策略赵同爱

    新课程理念下的小学数学课堂教学策略赵同爱

    山东省青岛市城阳区实验小学266109摘要:本文阐述了在新课程理念下的小学数学课堂教学必须联系生活实际,促进知识迁移,引发兴趣;加强自身体验,突破教学难点,内化知识;坚持语言表...
  • 浅谈如何提高小学生学习信息技术兴趣

    浅谈如何提高小学生学习信息技术兴趣

    滦平县两间房中心校陈靖芳随着社会的不断进步,科学的不断发展。现代信息技术在农村教育教学中已经越来越重要了。对于小学生来讲,刚开始学习信息技术知识,又是刚接触计算机,对电脑怀有一...
  • 浅谈如何优化中学数学课堂教学环境

    浅谈如何优化中学数学课堂教学环境

    云南省曲靖市沾益县第四中学孔华萍随着竞争的日益加剧,素质教育指挥棒的作用也日益凸显出来,而中学阶段是人生智力发展的黄金时期,培养创新意识、传授创新方法,优化课堂教学环境,不仅是...
  • 如何有效地布置小学英语口语作业

    如何有效地布置小学英语口语作业

    青海油田教育管理中心昆仑石油中学青海格尔木816000小学英语新课程标准要求:小学英语教学旨在激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习...
  • 探究孩子们需要什么样的语文课堂

    探究孩子们需要什么样的语文课堂

    ◇覃芳(宣汉县七里学校宣汉636150)走进了新课程改革背景下的小学语文教学,我真切地看到了自己成长的轨迹,真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师,一节节撞击着智慧火花的语文课...
  • 搭建学生学习二重复句的阶梯

    搭建学生学习二重复句的阶梯

    湖北省咸丰县中等职业技术学校445600心理研究表明,儿童的发展水平有两种:一种是现实发展水平,即儿童目前已经达到的水平,凭借自己的努力可以独立完成智力方面的任务;另一种是最近...
  • 互动教学模式在小学数学教学中的应用策略孙雨芹

    互动教学模式在小学数学教学中的应用策略孙雨芹

    山东省平度市明村镇明村小学266700摘要:人们对数学最直接、最深刻的印象便是数学学科有着很强的逻辑性、抽象性,即便是小学数学同样也没有脱离这两点特性。这一问题会直接影响到课程...
  • 浅谈小学班级管理有效性伍献春

    浅谈小学班级管理有效性伍献春

    (四川省中江县南华镇中心学校新坪小学四川德阳618100)【摘要】班级对于开展一切教学活动和促使学生和谐发展方面具有重大影响,作为一名小学班主任,作者深有体会,特结合自身多年教...
  • 浅谈小学美术临摹教学的方法

    浅谈小学美术临摹教学的方法

    郯城县胜利镇中心小学张磊摘要:在小学美术教学中,临摹教学增加了学生的灵感来源,加深了对经典画作的理解程度,培养了学生的艺术视野,积累了丰富的表现力,提升艺术想象力,增强审美风格...
  • 探寻文本之美,演绎灵动课堂

    探寻文本之美,演绎灵动课堂

    ——特级教师孙双金《二泉映月》教学赏析王庆奋山东省临沂市兰山区方城中心小学276000课堂教学中,教师应有意识地把对话的主动权还给学生,引导学生走进文本,与文本进行有效对话。如...
  • 教师应成为课堂教学中学生质疑问难的引路人

    教师应成为课堂教学中学生质疑问难的引路人

    江苏泗洪县魏营中学李宋课堂教学中常遇到学生问到的各种各样的问题。面对学生询问的纷繁复杂的问题,教师应如何应对,是做学生的问题的解答机器,被动地跟着学生的问题走,还是做学生问题的...
  • 激起学生的质疑心激活化学课堂

    激起学生的质疑心激活化学课堂

    苏州工业园区青剑湖学校【摘要】质疑即提出疑难问题,可以让学生学会如何学习,如何思考。教师应在日常教学过程中养成经常设疑的习惯,鼓励学生主动质疑,充分利用教材优势,启发学生主动质...
  • 认识课堂问题采取新对策

    认识课堂问题采取新对策

    李亮(绵阳市南山中学实验学校绵阳621000)课堂教学是学校教育的主阵地,追求课堂教学的高效率,最大限度地提高课堂教学效益,是每一个教师不断追求的目标。如何打造高效课堂,认真研...