• 利用微信平台辅助作文教学

    利用微信平台辅助作文教学

    孙敬云安庆市怀宁县凉亭乡中心学校246132【摘要】依据《语文课程标准》中指出的“灵活运用多种教学策略和现代教育技术,努力探索网络环境下的新的教学方式。”为了培养学生适应社会发...
  • 学生问题解决能力的培养

    学生问题解决能力的培养

    新疆库尔勒市开发区第一中学841000新课标明确指出:问题解决,能在教师的指导下,从日常生活中发现和提出简单的数学问题,并尝试解决;了解分析问题和解决问题的一些基本方法,知道同...
  • 初中历史课堂教学情境创设的探索

    初中历史课堂教学情境创设的探索

    甘肃省白银市第六中学730900历史课堂呈现知识的方式不同于其他学科,历史知识的呈现是多面的、立体的,无论人物或事件,均有一定的场面性、情节性。历史课本的每一个单元、每一个章节...
  • 识字教学三步走盛玉兰

    识字教学三步走盛玉兰

    湖北省咸宁市咸安区实验中小学437000业内人士都知道识字是一切语文活动的基础,识字的多少、快慢直接影响到读和写,特别是阅读开始的早晚和阅读能力的强弱。所以,识字教学是低年级教...
  • 培养学生的科学素养一探

    培养学生的科学素养一探

    山东省青岛市黄岛区琅琊中心小学266000科学素养的四大要素是:一是科学兴趣(求知本能),即对科学的好奇心与求知欲,以及由此生发的亲近科学、体验科学、热爱科学的情感;二是科学方...
  • 小班化数学教学中小组合作学习的实效性研究

    小班化数学教学中小组合作学习的实效性研究

    刘学霞山东省滨州市滨城区秦皇台乡中心学校256659摘要:在教学改革中,组织小组合作学习势在必行,而小班化教学为小组合作交流的学习方式提供了极为有利的条件。在小班化数学教学中,...
  • 论电子信息技术对中学物理教学的影响

    论电子信息技术对中学物理教学的影响

    辽宁省本溪市高级中学学生117000摘要:随着电子信息技术的不断发展和完善,一些学校已经将电子信息技术应用于中学物理教学中。本文基于电子信息技术的特点,重点分析论述了电子信息技...
  • 浅谈民族地区中学语文教学与信息技术的深度融合

    浅谈民族地区中学语文教学与信息技术的深度融合

    四川省甘孜州电化教育馆(康巴网校)余德春随着信息化程度的不断提升,教育现代化的不断普及,信息技术与教育教学的深度融合成为教育改革的必须,我就围绕“教师主导、学生主体、训练主线”...
  • 浅谈如何提升现代小学语文课堂教学的有效性

    浅谈如何提升现代小学语文课堂教学的有效性

    四川省巴中市巴州区龙背乡中心小学636054摘要:社会的不断发展和技术不断更新对现代课堂教学提出了越来越高的要求,传统的教学模式已经无法满足现代素质教育所提出的要求。因此,在传...
  • 滴水穿石非一日之功

    滴水穿石非一日之功

    吉林省长白山池西区第一小学校134511摘要:经典诵读是语文教学的课外拓展和延伸,是课外语文活动中最重要的内容,是提高学生阅读写作能力必不可少的重要组成部分。坚持写读书笔记,不...
  • 增强课堂教学的情趣激发学生学习的兴趣

    增强课堂教学的情趣激发学生学习的兴趣

    辽宁省朝阳县羊山实验中学122000爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”初中生无论心理还是生理都处在一个比较特殊的时期,对英语的兴趣大多是在这时期形成的,尤其是刚刚从小学升入初...
  • “四式”评语为习作

    “四式”评语为习作

    符丽丽浙江省台州市黄岩区南城小学318020;谢婉珍浙江省台州市黄岩区西江小学318020小学生习作评价的意义在于促进小学生习作水平的提高和人文情怀的培育。优秀的作文评语是与学...
  • 浅谈高中物理教学中如何培养学生能力

    浅谈高中物理教学中如何培养学生能力

    泸州市泸州高级中学校四川泸州646000高中物理在体系上虽然基于初中物理,但在难度和深度上确大大提高,单靠初中的学习习惯,显然不能适应高中物理的学习,要使学生学好高中物理,教师...
  • 浅谈藏区语文教学中的阅读训练

    浅谈藏区语文教学中的阅读训练

    布珠四川省甘孜州白玉县中学626000摘要本文笔者就如何提高学生阅读能力提了几点自己的看法。关键词藏区语文教学阅读藏区受传统教育思想的影响,对学生的学习、生活以及其他的一些情况...
  • 在英语教学中如何培养学生的情商王海荣

    在英语教学中如何培养学生的情商王海荣

    山东省滨州市沾化区第二中学256800摘要:在高中新课改中科学地进行英语情商教育是提高英语教学质量、培养素质型人才的最佳途径,使学生学习英语情绪高,兴趣浓,意志坚定,自我调节能...
  • 班主任如何加强学生心理健康教育

    班主任如何加强学生心理健康教育

    杨文华哈尔滨师范大学黑龙江哈尔滨150000;山东省潍坊市峡山中学261325摘要:如今中学生普遍存在学习方面的心理问题、青春期心理问题、人际交往问题等心理障碍,心理健康问题日...
  • 数学教学中如何引导学生自主学习

    数学教学中如何引导学生自主学习

    吴留僧(大城县南席阜中心小学,河北廊坊065900)《数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动,不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。...
  • 浅谈如何培养小学生的数学素养

    浅谈如何培养小学生的数学素养

    李莉山东省枣庄市中区黄庄中心小学277100摘要本文旨在从如何培养小学生的数学素养来进行论述,以期提高为小学生数学教育提供借鉴。关键词小学生数学素养知识是一种沉淀、积累的过程,...
  • 基于学理分析的初中化学教学策略研究

    基于学理分析的初中化学教学策略研究

    山东省淄博市张店区第二中学255000摘要:通过结合新课程标准对初中化学教学的学理分析发现,初中化学教师应该在充分理解课程标准中对教学目标的总要求的同时,加深对所培养学生的过程...
  • 对“探究性学习”有效性的研究

    对“探究性学习”有效性的研究

    万明丽(青岛同安路小学,山东青岛266000)探究性学习是新的课程标准对现代课堂常规教学模式改革提出的新要求,将对小学生综合素质的培养和提高起到极大的推动作用。它是一种积极的学...