张照洋信阳师范学院文学院464000摘要浅谈孟子性善论与荀子性恶论的异同,以及对人发展教育的积极影响关键词性善论性恶论人教育教育领域里一直争论人性本善还是本恶这个问题。对于这个...
(福建省安溪铭选中学,362400)摘要:微课是近年来新兴的一种教学手段,它能促进学生有效自主学习,促进教师提高专业水平发展,有效提高教师知识讲解与总结的能力,促进对教育自身的...
本文主要研究内容作者李昕(2019)在《论荀子的刑罚思想》一文中研究指出:荀子是我国战国末期集百家之学的儒家思想家,其学术思想在继承周孔德礼思想和王道仁政理论的基础上,独创性地...
本文主要研究内容作者姚海涛(2019)在《明“分”使群与尚“术”利生——统类视域中的荀子政治哲学》一文中研究指出:作为战国末期儒家的代表人物,荀子有着丰富的从政实践经历,其在儒...
本文主要研究内容作者李锐(2019)在《隆礼重法与秦汉的国家治理初探》一文中研究指出:礼治与法治是古代中国常被人对比的两种治国方法,然而追溯其源,礼治与法治在最初并不是截然对立...
本文主要研究内容作者戚莹(2019)在《荀子“性恶论”思想对当代社会的教育价值》一文中研究指出:先秦诸子关于人性论的探讨至今仍闪烁着智慧的光芒。例如:荀子"性恶论&q...