音乐论文

杨文静贵州省六盘水市盘县第六中学553525在诗歌教学中老师都是感性的，每一次与你交流，都会带来一次心灵的感动和震撼。那是因为有你——音乐，诗歌教学才完美。音乐是情感艺术，诗词...

（盐城生物工程高等职业技术学校，江苏盐城224000）（一）互联网思维含义随着计算机行业和信息科学在21世纪的迅猛发展，互联网己深入全球人民生活的各个角落，深刻地影响着我们当今...

（湖滨幼儿园）摘要：在引进奥尔夫音乐教学法的实践过程中，许多幼儿园由于教师素质、课程资源、研究支撑等方面的限制，困难重重。我们通过“园本化实施奥尔夫音乐课程“的课题研究，实践并...

乐清市乐成第一中学浙江乐清325600摘要：“行是知之路，学非问不明”。精彩的课堂是由好问题贯穿的。课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性艺术，好的问题可以促进学习主动性，启发...

◆孟雯山东省淄博市临淄区皇城二中小学部255400美国著名的音乐教育心理学家詹姆士·莫塞尔曾说过：“器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁。”而世界上很多国家都非常重视中小学的...

陕西省西安市蓝田县焦岱中学710500摘要：高中是我国教育系统的重要组成部分之一，其对学生核心素养的培养有着重要的作用。学生在高中学习音乐知识，是其音乐素养形成的基础阶段。良好...

韦丽花（贵州省兴仁县波阳镇田湾中学贵州兴仁562300）摘要：初中音乐综合课是指以唱歌教学为主，以其他教学内容为辅并将其他教学内容适当地融于唱歌教学的综合课，形式多是歌唱教学与...

贵州省罗甸县边阳中学王文勇【摘要】音乐是听觉的艺术。美国的艾伦-科普兰说：“如果你要更好地理解音乐，再也没有比倾听音乐更重要的了。什么也代替不了倾听音乐”。【关键词】初中音乐；...

张书林福建省福州市连江县文笔小学350500中图分类号：G252.3文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2018）07-193-02音乐是小学教育不可缺少的一部...

——多声部音乐在低年级音乐课堂的实践◆丘婧华中师范大学厦门海沧附属小学361027摘要：学习音乐，能够陶冶人的情操，丰富人的精神世界。因此，音乐教学必须从小学就开始重视，多声部...

张渊（下花园区一中，河北张家口075300）当前，我国基础教育新一轮课程改革已进入全面实施阶段。《基础教育课程改革纲要》为实施新课程制定了科学有效的战略。各学科《课程标准》为走...

高峡黑龙江艺术职业学院150080摘要教育的最终目的是要培养具有创造性才能的人,而音乐教学在发展学生的智力、培养多方面能力方面,具有其他学科所不具备的优势。因此,要把能力的培养...

（珙县职业技术学校珙县644599）山区职校学前教育专业的声乐课程是职校学前教育的必修课，在课堂中突破“不是教师讲，就是学生听”的教学模式，要让学生在听、唱、看、动的过程中激发...

山东省青州市云门山回民学校262500摘要：节奏是音乐的骨架，良好的节奏感是学生学习音乐应具备的基本技能。节奏训练应该遵循由浅入深、由易到难，先分小节、分乐句模仿，再到二声部合...

苏州工业园区青剑湖学校论文摘要:音乐教育不单单可以培养学生们的审美观点，还可以培养学生爱国主义情怀的，我们作为音乐教育者，要在不断额教学中激发学生的审美学习能力，培养奋发图强、...

关键词：音乐表演创造性注意事项音乐表演，作为二度创作的作品，加入了表演者对作曲的理解。因而，在表演中，聆听者更多地听到的是演绎者对作曲家的想法。但是，表演者对作品的创造性发挥也...

于美延吉人民广播电台交通之声，吉林延吉133000中图分类号：G222.3J6文献标识码：A文章编号：1673-0992（2010）09A-0111-01于美当今，在传媒多元化...

◆李月内蒙古包头市第二十五中学014000摘要：近期以来，不少教育界、学术界的有识之士呼吁，国民艺术教育应该成为人们关注的一个社会问题。要提高学生的文化修养、鉴赏能力、审美情趣...

沈序明江苏省高邮实验小学225600【摘要】小小学音乐教育是实施美育的重要途径。培养学生的审美能力，是美育的一项基本任务，而音乐教育是培养学生审美能力最直接有效的方式。因此，音...

隋惠娟（平度市职教中心山东青岛266700）美育对于培养一个人的素质是非常重要的，而培养学生的审美能力又是美育的关键。有了审美能力，才能使学生在今后千姿百态、错综复杂的大千世界...