幼儿论文

贵州省金沙县鼓场街道幼儿园李琴551800【摘要】：幼小衔接，是幼儿园教育的终结阶段，是小学教育的开始阶段，它起着承上启下的作用。幼小衔接的主要目的在于：一是让幼儿非常自然、顺...

卓燕平福建省尤溪县西城中心幼儿园365100幼儿园是落实《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的重要形式，幼儿园区域活动是教师根据幼儿年龄特点和发展目标投放材料，让...

廖德艳贵州省兴仁县实验幼儿园562300摘要：良好的师幼情感是师幼互动的前提条件，但对于小班的幼儿来说，他们刚入园，在师幼情感上可以算得上是一片空白，然而作为幼儿的引导者——教...

陈红玲（宁夏中卫市幼儿园755000）提问是教师、幼儿和活动内容三者之间互动的途径，是决定活动是否有效的关键因素。也是教师必须掌握的一门重要艺术。师幼互动往往体现出一名幼儿园教...

青海省海东市平安区第二幼儿园810600摘要：在幼儿教学活动中，作为幼儿教师要在掌握规范化语言的基础上，做到情感性、趣味性、激励性、暗示性、适应性和简明扼要性，充分发挥语言的魅...

甘肃省金昌市永昌县幼儿园737200摘要：幼儿时期是人成长的关键时期，这一时期的心理健康教育对幼儿的心理素质会有重要的影响，加强对幼儿的心理健康教育意义重大。因此，教师应该将幼...

福建省上杭县古田曙光中心幼儿园364200摘要：美术是一门视觉艺术，一切的美术活动都是以观察为基础的，观察艺术对象的形象、结构、颜色特征等，并用语言表达出来。其实就是将形象语符...

浙江省杭州市萧山区瓜沥镇光明幼儿园311241摘要：本文主要阐述了幼儿课程游戏化的优势，并在此基础上，对其实施策略加以积极的研究，希望对幼教工作的开展产生一定的借鉴及参考作用。...

——谈“玩”与“安全”的矛盾解决孙桂霞山东省肥城市老城街道办事处中心幼儿园271600安全大如天，生命不保，谈何教育？但是，教育也不能因噎废食，为了安全而压抑孩子爱玩的天性。该...

郑彩霞陕西省榆林市靖边县幼儿园718500【摘要】针对幼儿园课程游戏化和区域活动有机结合的价值进行分析，突出表现在符合幼儿的性格特点，保持幼儿课程参与的兴趣；发挥课程教学的优势...

◇马娇（云南省腾冲县机关托儿所腾冲679100）【摘要】：新课标对幼儿教育提出了新要求。转变教育观念，培养幼儿自控能力，既是教育教学的重要内容，又是幼儿人格培育的社会性思考。随...

河北省廊坊市直属机关第一幼儿园065000幼儿园是孩子们的第二个家，是孩子们健康成长的乐园。为了让孩子们有一个更好的学习生活环境，在新的文化理念指导下，我园注重环境创设，突出文...

陕西省延安市黄陵县田庄镇侯庄幼儿园727303摘要：早期阅读是学前儿童学习书面语言的语言行为。幼儿期以口头语言为主；小学阶段则以书面语言为主，故而早期阅读可实现幼儿口头语言到书...

广东省兴宁市齐昌幼儿园514500为了激发幼儿的学习兴趣，培养孩子的英语听说能力，教育者通常通过一系列的方法来帮助孩子接受课堂内容，从而达到预期的教育目标。那么作为一名幼儿园教...

广东省佛山市南海区丹灶西城幼儿园528200摘要：学前教育是一个基础而又重要的阶段，其中游戏活动是一种常用的教育手段。本文基于《3-6岁儿童学习与发展指南》，首先指出了幼儿游戏...

◇李莹（渠县渠江镇第一小学渠县635200）语言是人类特有的用来表达情感、思想交流的工具，是思维的直接实现，人的思维随着语言能力的发展而逐步提高。语言能力的发展是人类最重要的能...

广东省兴宁市第一幼儿园514500民间游戏是民间最常见、最普遍的游戏，人们统称为玩耍。确切地说，民间游戏包括流传于广大人民成长生活中的一切娱乐、儿戏、嬉戏、玩耍、兴趣、赏玩、表...

广东省东莞市清溪水霖胜皇幼儿园523000摘要：幼儿是祖国的花朵，是未来的希望，而儿童安全则是家庭和谐的重要基石，保证幼儿健康以及安全地成长是一种社会责任。幼儿园当中安全教育所...

◆张雪玮山东省无棣县实验幼儿园251900摘要：教师是教育过程中的组织者和引导者。教师要观察幼儿，了解幼儿的学习特点及发展水平，并以此为依据研究教育策略。教师的引导不仅体现在直...

青岛市黄岛区王台镇黄山幼儿园邱秀红【摘要】随着我国教育事业的不断发展，对幼儿教育越来越重视。幼儿教育是幼儿启蒙教育的关键，能够初步为幼儿构建基础知识，从而促进幼儿的健康成长，让...