![巧用多媒体，提升小学数学练习设计的效度]()
邓朝辉（湖南省衡阳县台源镇花滩完全小学湖南衡阳421256）摘要：随着科学技术的进步以及教育改革的发展，多媒体已成为当今各学校教师进行教学的一个重要手段。然而如何才能高效的利用...
![《圆锥的侧面积和全面积》教学设计与点评]()
刘文硕福建省泉州市泉港区圭峰中学【设计理念】本课采取以建构主义理念为指导的“主体建构模式”教学法，即以学生为中心，在整个教学过程中由教师担任组织者、指导者、帮助者和促进者，利用...
![浅析数学练习设计与组织策略]()
周秋生新疆轮台县第二小学841600在小学数学教学中，练习的比重约占整个教学时数的50%，抓好小学数学练习的教学效益，对于小学生数学素养的提高有着不可低估的价值。练习是小学数学...
![例谈几种常用的整体性教学策略]()
(作者单位：浙江省仙居县新生中学317300)摘要：数学知识的整体结构教学是指改变由局部到整体，将数学知识裂列为一个个知识点进行教学，依据数学知识之间的本质联系和内在结构，以知...
![浅谈课堂教学中的提问策略]()
浅谈课堂教学中的提问策略常青江苏省东台市三仓镇小学【摘要】在小学数学课堂教学中，教师的提问方式、策略将直接影响课堂效率。因此在教学中，教师的课堂提问必须要从教学对象、教学内容的...
![如何培养小学生的“数学情感”]()
广西北流市新丰镇大罗垌小学陈理金1消除理性与人文的对立，使学生领略和谐数学之“美”1.1以美“治”情。【案例1】为了让学生体验数字之美，我让学生赏析我国古典诗词中含有数字的佳句...
