• 浅谈任务型教学法在初中英语教学中的运用

    浅谈任务型教学法在初中英语教学中的运用

    山东省青岛市城阳第五中学266000摘要:任务型语言教学是一种将语言知识技能运用到解决实际问题当中去,再从实际语言应用过程中学习语言知识技能的一项教学方法。在初中新课标英语教学...
  • 浅谈初中英语文化教育

    浅谈初中英语文化教育

    (四川省邻水县城南镇中心学校四川广安638500)中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:ISSN1004-1621(2016)12-0045-01在英语课堂教学中,许多教师...
  • 善用语言艺术生动小学语文课堂教学黄丽娟

    善用语言艺术生动小学语文课堂教学黄丽娟

    广西钦州市灵山县新星小学535400摘要:小学教师在开展语文教学的过程中,一定要善于抓住语文学科所具有的特性,以对教学语言开展深入研究,从而更好地增强其艺术性,以使小学语文课堂...
  • 高中生政治学科语言不准确的解决策略

    高中生政治学科语言不准确的解决策略

    (作者单位:浙江省泰顺县城关中学325500)摘要:新高考对解题表达规范要求较高,其中能否规范使用术语答题尤为特出,而农村学生在运用政治学科学术语言答题的能力上就更为薄弱。那么...
  • 数学语言与学生的逻辑训练

    数学语言与学生的逻辑训练

    徐若英山东省临沂市兰山区沂河实验学校276000数学与逻辑存在复杂而微妙的关系。从概念上看,数学是研究客观世界数量关系和空间形式的科学理论,逻辑是人通过概念、判断、推理来认识客...
  • 如何改善初中英语教学的局限性

    如何改善初中英语教学的局限性

    和蕊(咸阳市西工大启迪中学陕西咸阳712000)摘要:英语课堂是学生进行语言交际的主要场所,如何改善英语课堂的问题设计模式,有效提高英语课堂教学质量,这是初中英语教师一直关注的...
  • 从中考题看初中英语语言知识目标的有效实现

    从中考题看初中英语语言知识目标的有效实现

    郑彩枚摘要:《英语课程标准》中提出九年级要达到五级教学目标。五级目标中语言知识目标包括:语音、词汇、语法、功能和话题,即了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式;理...
  • 着眼语言的工具性,循序进行英语写作训练

    着眼语言的工具性,循序进行英语写作训练

    赵德芹河北省磁县第一中学【摘要】语言的本质是人类社会交往和信息交流的工具,中国与英语国家在文化传统上的巨大差异,造就了使用汉语和英语两种语言的人们在对问题的观察角度、思维方法和...
  • 抓好朗读教学刻不容缓

    抓好朗读教学刻不容缓

    裴晓斐河北省邯郸县梦圆中学初中语文摘要:朗读是语文学习中不可或缺的重要组成部分,加强朗读训练,可以提高学生的语文综合能力。本文论述了朗读的重要性。关键词:语文;朗读;重要性教学...
  • 对计算机编程方式改进的研究

    对计算机编程方式改进的研究

    云南工商学院王非摘要:当今时代,计算机在我们的生活中起到越来越重要的作用,许多方面都离不开计算机的存在,尤其是在一些使用数控设备的制造企业,这些企业通过计算机编程来发出指令指导...
  • 浅谈语言艺术在教学中的重要性

    浅谈语言艺术在教学中的重要性

    申云芬(黎城县南关小学山西黎城047600)内容摘要:对于教学工作而言,语言起着至关重要的作用。通过语言,师生彼此沟通并产生共鸣,使教育成为可能;通过语言,师生共享世界的美好,...
  • 论冰心散文的语言特征

    论冰心散文的语言特征

    南京市燕子矶中学高三(1)班江苏南京210008摘要:冰心,世纪中国杰出的散文家,对语言的特性和功能的理解和把握上是精深娴熟的,修辞的运用技巧也是非常高超的。在做人和写作方面,...
  • 非语言性沟通在儿科护理工作中的应用张红莉

    非语言性沟通在儿科护理工作中的应用张红莉

    (重庆市江津区妇幼保健院重庆402260)【摘要】目的:探讨非语言性沟通在儿科护理工作中的应用效果及临床价值。方法:选择2014年5月到2016年5月我院儿科收治的240例患儿...
  • 浅谈小学数学课堂评价语言

    浅谈小学数学课堂评价语言

    邓秀梅宜宾市翠屏区金坪镇中心小学校644000中图分类号:G633.67文献标识码:A文章编号:ISSN1672-2051(2018)03-142-01在小学生的心目中,教师的...
  • 让文本贴近生活,滋养学生心灵成长——疑难小问题“跟踪·改进”实例

    让文本贴近生活,滋养学生心灵成长——疑难小问题“跟踪·改进”实例

    广东省广州市海珠区宝玉直实验小学510250发现问题:著名的教育专家杜威说过:为激发学生的思维,必须有一个实际的情景。我们在教学中发现,有些教学内容过难或过易,不适合学生的学习...
  • 浅谈如何提高小学生的英语学习兴趣

    浅谈如何提高小学生的英语学习兴趣

    王玲吉林省公主岭市二十家子镇中心小学校136109摘要:小学英语是小学课程中的重要内容。随着社会的不断发展,我国的教育事业也在发展壮大,提高小学英语教学的方法成为了人们主要研究...
  • 浅谈语文阅读教学陈荣

    浅谈语文阅读教学陈荣

    辽宁省朝阳市三中教育联盟122000摘要:衡量阅读教学质量的一个重要尺度就是学生的阅读能力,因而语文教育都非常强调阅读能力的培养。原国家教委颁布的《语文教学大纲》把阅读能力的培...
  • 浅谈多媒体在日语语用学教学中的应用

    浅谈多媒体在日语语用学教学中的应用

    李祝江苏省泰州市民兴实验中学225300一、多媒体作为辅助教学手段的优势1.营造高效、优美的学习环境。“兴趣是最好的老师”,一旦学生有了学习兴趣,学习动力便会提高,积极的求知欲...
  • 小学语文教学中的语言文字训练

    小学语文教学中的语言文字训练

    山东省平邑县平邑街道中心校273300摘要:语文学科是基础工具学科,它的任务是学习语言、发展思维、陶冶思想情操。作为教师是培养孩子语言发展的主要引领者,新的社会形势下,加强学生...
  • 贴近生活激发幼儿语言表达能力

    贴近生活激发幼儿语言表达能力

    甘肃临夏州广河县第一幼儿园马玉红(731300)【摘要】:幼儿阶段是发展语言能力的最佳阶段,发展语言,是使幼儿获得知识的基础条件,是幼儿进行思维的重要前提,也是培养幼儿交际意识...