• 浅谈对学生语感的培养

    浅谈对学生语感的培养

    吉林省前郭县实验小学任娟丽“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。”它是工具性和人文性的高度统一,因此,学好语文对每一个人,尤其是每一个青少年学生来说是最起码也是至...
  • 高中英语任务型教学模式初探

    高中英语任务型教学模式初探

    关键词:任务型教学;尝试;实践;思考作者简介:叶西海,任教于安徽省桐城七中。一、任务型英语教学的现实意义1.任务型英语教学的定义任务型英语教学就是指在英语课堂教学中让学生用英语...
  • 感悟语言提高阅读水平的关键

    感悟语言提高阅读水平的关键

    (安阳高新技术产业开发区银杏小学南校)阅读是语文学习中的重点和难点。语段作为作者思想感情表达的外在形式,它以文字的形式附着复杂的内涵,不理解文字就无法理解意义。因此,阅读既是知...
  • 迁移,让语用简单一些

    迁移,让语用简单一些

    杨金凤福建省宁德市霞浦县东关小学中图分类号:G633.67文献标识码:A文章编号:ISSN1672-2051(2019)07-128-01“语言的建构与运用”是小学语文核心素养...
  • 哈尼语垤玛话四音格词演变发展的动因

    哈尼语垤玛话四音格词演变发展的动因

    云南师范大学文学院云南昆明650500摘要:哈尼语垤玛话的词汇中存在丰富的四音格词。四音格词具有构词整齐、节奏鲜明、声韵和谐等特征,其在哈尼语垤玛话的日常生活中使用频率较高。哈...
  • 关于多媒体在幼儿语言教学中优势的思考

    关于多媒体在幼儿语言教学中优势的思考

    王海英辽宁省岫岩满族自治县岫光小学114300多媒体作为一种新兴的教育工具,具有其他工具无法替代的优越性。它可以唤起幼儿的真挚情感,激发幼儿对语言活动的兴趣;营造动态情境,激发...
  • 论述歌唱方法中的字正腔圆

    论述歌唱方法中的字正腔圆

    ◆张绍扬刘娟山东省平邑县文化广电新闻出版局273300摘要:人的嗓音功能生来固有,唱得动听主要是训练的结果。歌唱是通过训练的方法获得的。人体的各发声器官主要是依靠声乐老师把自己...
  • 高职任务型英语教学与任务中的素材设计

    高职任务型英语教学与任务中的素材设计

    高职任务型英语教学与任务中的素材设计邢晔天津滨海职业学院【摘要】任务型学习的方式符合高职语言教学的要求和特点。文章所指的素材即Nunan任务五要素之一的输入材料,是任务实施的直...
  • 语文的本质

    语文的本质

    ◆张卫春山西省大同市天镇县第三中学038200关于语文,总是存在一些论争,论争的焦点一般是语文的工具性或人文性归属。其实人文性和工具性之争的核心是“语”和“文”的定位。在常人眼...
  • 谈小学英语教学对话初探

    谈小学英语教学对话初探

    白玉娟陕西省榆林市清涧县城关二小718300自从小学开设英语课以来,小学生接触和使用英语的机会不多,在课堂上英语的教学环境也相对狭窄,对于一些对话教学,只是盲目地模仿,难免会造...
  • 一节初中英语阅读课教学设计综述

    一节初中英语阅读课教学设计综述

    一节初中英语阅读课教学设计综述——外研《新标准(九年级上)》Module10Unit2Jamieisacookwhoseideasarechangingschooldinner...
  • 英语文学与欣赏社团活动感悟

    英语文学与欣赏社团活动感悟

    江苏省海安县实验中学汪海荣【摘要】本文就如何开展学生课外活动的情况作了肤浅的探索,通过建立课外活动社团的形式,对一些喜爱英语学习的学生提供了一条可借鉴的模式,其目的是为了提高学...
  • 浅论初中英语文化导入的教学

    浅论初中英语文化导入的教学

    金毅(满城县方顺桥乡第三中学河北满城072150)文化的概念非常广泛,它可以是指一个国家和民族在社会历史发展过程中所创造的物质和精神文明的总和。由于文化是一个复杂的综合体,不同...
  • 浅谈语文课堂教学中的审美教育

    浅谈语文课堂教学中的审美教育

    陈丽娟江西省上高县南港中学336406我国著名的教育家蔡元培先生说过:“没有美育,那么所谓的科学也不过依样画葫芦,绝没有创造精神。”的确,审美教育是非常重要的,尤其是在语文的课...
  • 高中英语阅读与语法课型整合的教学

    高中英语阅读与语法课型整合的教学

    关键词:阅读;语法;课型整合;综合语言运用能力一、高中英语阅读与语法课程整合的研究意义《英语课程标准(实验稿)》(2007)指出,高中英语课程的总目标之一是培养学生的综合语言运...
  • 巧用课堂教学评语演绎数学课堂精彩

    巧用课堂教学评语演绎数学课堂精彩

    (作者单位:广东省河源市第一小学517000)摘要:本文釆用的基本策略:善用智慧性评价语言营造氛围,让学生如沐春风;巧用提示性评价语言启迪思维,让学生如鱼得水;活用赏识性评价语...
  • 论语言交际中的英语委婉语

    论语言交际中的英语委婉语

    关键词:语言交际;英语委婉语;表达形式;特点;应用一、英语委婉语的定义及分类1、英语委婉语的定义“Euphemism”一词源于希腊语的前缀“eu”(=good,sounding...
  • 谈教师的教学语言策略

    谈教师的教学语言策略

    ——◎张会平/河北省涉县第三中学——〔摘要〕教师有自己特殊的职业特点,相对于其他职业而言,对语言的运用,特别是口语的表达有更高的要求。尤其在课堂教学中,教师的语言对教学效果的好...
  • 如何培养学生良好的思维品质

    如何培养学生良好的思维品质

    ◆陈伟河北省宁晋县第五中学055550数学教学的根本任务不仅在于向学生传授知识,更重要的是要优化学生的思维品质。培养学生严谨、深刻和具有批判性的思维品质是当前教学研究的重要课题...
  • 诵读教学策略的理性思考

    诵读教学策略的理性思考

    无锡市刘潭中学杜娟当下,淡化语文知识教学和技能的训练,强调熟读背诵、积累感悟以形成良好的语感成了语文界舆论的主流,回归诵读之风日盛。诵读教学,又一次吹绿了语文课堂。教学策略是指...