知识生成论文

本文主要研究内容作者蒋宁（2019）在《探究高中生物学核心概念生成策略——以《生物·必修1·分子与细胞》为例》一文中研究指出：核心概念在高中生物学科中占据着十分重要的位置,不仅...

本文主要研究内容作者彭红霞,文艳,王磊,闫冬,王智杰,徐珂,李亚锦,于大洋（2019）在《基于两层知识架构的电力设备差异化运维技术》一文中研究指出：针对电力设备运维数据质量不高...